[인간행동과 사회환경] 행동이론 (스키너의 도구적(조작적) 조건형성이론, 반두라의 사회적 학습이론)

소개글

[인간행동과 사회환경] 행동이론 (스키너의 도구적(조작적) 조건형성이론, 반두라의 사회적 학습이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 도구적(조작적) 조건형성이론
2. 반두라의 사회적 학습이론

Ⅲ. 결론

본문내용

간 내에 개입의 효과를 기대 할 수 있다는 점의 장점이 있다하겠다.
- 반두라의 이론은 첫째 인간의 행동은 환경적 자극에 의해서 동기화되고, 개인의 인지적 요인과 내적 사건들에 의하여 중재되어 최종적으로 표현되는 행동이 결정되며 둘째 인간은 자기효능감을 성취하는 방향으로 행동을 규제 할 수 있으며 셋째 새로운 행동의 학습은 외적 강화가 없이도 이루어 질 수 있다. 이는 단지 인간의 공포증과 같이 단순한 행동적인 문제만 다룰 수 있을 뿐일 수 있지만 오늘날 인간을 돕는 현장에서 유용하게 활용되고 있으며 인간을 더욱 낙관적으로 바라보는 장점이 있다하겠다.
- 이와 같은 행동주의 이론은 상황에서 ‘문제’에 대한 정의를 내리는데 도움을 주고 행동주의적 접근 방법들은 다양한 사회복지실천 영역에서 활용되고 있다.

키워드

인간행동과사회환경,   행동이론,   사회복지,   반두라,   사회복지사,   사회복지사자격증,   조작적 조건형성이론,   스키너,   사회적 학습이론