[보육과정] 몬테소리 (Maria Montessori) - 보육과정으로서의 몬테소리 프로그램의 이해 (몬테소리의 생애와 유아관 및 발달관, 몬테소리의 교육이론과 교육과정, 교사의 역할 및 교수-학습방법)

소개글

[보육과정] 몬테소리 (Maria Montessori) - 보육과정으로서의 몬테소리 프로그램의 이해 (몬테소리의 생애와 유아관 및 발달관, 몬테소리의 교육이론과 교육과정, 교사의 역할 및 교수-학습방법)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 몬테소리의 생애

2. 몬테소리의 유아관과 발달관

3. 몬테소리의 교육이론
　(1) 민감기 (Sensitive period)
　(2) 흡수정신(avsorbent mind)
　(3) 준비된 환경(prepared environment)
　(4) 자동교육

4. 몬테소리의 교육과정
　(1) 일상생활 훈련
　(2) 감각교육
　(3) 언어교육
　(4) 수학교육
　(5) 문화교육

5. 교사의 역할
　(1) 관찰자로서의 역할
　(2) 촉진자로서의 역할
　(3) 보호자로서의 역할

6. 교수 - 학습방법

7. 몬테소리프로그램의 비판점

참고문헌

본문내용

, 기하의 도입 등의 활동이 있다.
(5) 문화교육
- 문화교육영역에는 사회 속에서 인간 학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학 등이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용한 생물, 지리, 역사, 미술, 물상, 음악에 관한 활동을 하도록 되어있다.
5. 교사의 역할
(1) 관찰자로서의 역할
- 관찰자역할은 유아의 발달단계와 성장발달에 수단이 되는 작업에 대한 능력을 판단해야 한다. 그러므로 교사는 유아의 교구 선택이나 집중정도, 사용방법 등에 대해 세심하게 관찰하고 유아의 민감기를 포착하여 학습효과를 올릴 수 있도록 적절한 배려를 해야 한다.
(2) 촉진자로서의 역할
- 교사는 유아와 교구간의 상호작용을 촉진하기 위해 유아가 선택한 교구에 대해 정확하게 시범을 보인다. 그러나 유아가 환경과의 교류가 이루어져 교구에 적극적으로 몰입하게 되면 교사는 개입을 최소화해야 한다.
(3) 보호자로서의 역할
- 교구를 가지고 안정된 환경에서 독립적으로 작업함으로써 자기 발달을 성취하려면 보호자의 역할이 중요하며, 유아의 환경 속에 존재하고 있는 질서(order)와도 연결시켜 주어야 한다. 곧 질서를 지킬 수 있도록 교구와 자료는 지정된 장소나 선반위에 정확한 위치에 두도록 한다.
6. 교수 - 학습방법
- 몬테소리교실의 교수 - 학습방법은 다음의 세 가지 차원에서 진행된다.
첫째, 교구를 통하여 스스로 배우는 ‘자동교육(auto-education)’에 의해 학습한다.
둘째, ‘교사와 유아와의 상호관계’를 통해 학습이 이루어진다. 교사는 유아에게 시범을 보일 대 ‘3단계 교수법(three period lessons)'을 사용한다.
① 1단계(사물의 명칭을 일치시키는 단계 :~은 ~이다. 사물과 이름을 연합시킨다.
② 2단계(명칭에 해당되는 사물을 지적해보고 인지하는 단계) : ‘둥근 것은 어느 것이니?’ 하는 식으로 질문하여 확인해본다.
③ 3단계(사물의 명칭을 기억시키고 발음해 보는 단계) : 만약 적절하게 연합된다면 대상물의 명칭을 기억시키고 발음시켜본다. 예를 들면 이것은 무엇이니? 로 물어본다.
셋째, ‘유아와 유아간의 상호관계’를 통하여 학습이 이루어진다. 친구관계를 통하여 서로 배우는 방법이다.
7. 몬테소리프로그램의 비판점
첫째, 교육방법이 유아가 일정한 법칙을 따라야 하므로 고정적·통제적이다. 그러다보니 아동의 창의성이 결핍된다는 현상을 보여 주고 있다는 점이다.
둘째, 역할놀이나 극놀이의 중요성을 강조하지 않기 때문에 아동으로 하여금 상상력을 키우지 못하게 한다는 것이다.
셋째, 사회적 상호작용의 기회가 결핍되어 있다는 점이다. 몬테소리 프로그램은 지나치게 개인 활동을 강조하고 있기 때문에 집단으로 하는 활동을 거의찾아보기 힘들다.
넷째, 비교적 적은 언어적 상호작용과 언어발달에 대한 고려 및 활동이 부족하다.
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014

키워드

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