목차
없음.
본문내용
습기관의 목표
ⅰ)굿네이버스가 시행하고 있는 아동복지 및 자원개발사업 전반에 대한 이해를 도모한다.
ⅱ)실습을 통해 직접학교에서 배운 이론들을 기초로 프로그램을 진행하고 그에 따른 평가를 실시한다.
ⅲ)결식아동에 대한 사회사업 실천기술들을 경험한다.
-실습생의 목표
ⅰ)지각과 결석을 하지 않는다.
ⅱ)강의시간에 최대한의 것들을 얻어낸다.
ⅲ)프로그램 기획하고 효과적으로 진행해본다.
ⅳ)졸업 후 진로에 대하여 확실히 결정한다.
5.실습평가
-실습평가방법
ⅰ)실습생들끼리 지각과 결석시엔 벌금을 걷는다.
ⅱ)강의시간에 궁금한 것들에 대한 질문을 하고 강사님들의 질문에 대한 답변을 적극적으로 한 뒤에 중간평가 회의 시간에 평가를 받는다.
ⅲ)방과후교실 담당 선생님으로부터 평가를 받는다.
-실습평가도구
ⅰ)지각결석 벌금의 액수를 체크할 수 있도록 엑셀을 작성한다.
ⅱ)강사님들에게 평가점수를 받는다.
ⅲ)수업이 끝난 후 방과후교실 담당 선생님으로부터 소감을 듣는다.
6.현재까지 진행된 실습 내용 중, 슈퍼비젼이 필요한 내용
(혹은 공유가 필요하다고 판단되는 내용)
-NGO기구는 사회복지관과는 다르게 사업비용을 나라로부터 받지 않고 자체적인 활동으로 기금을 마련하여 사업을 진행한다. 그러기에 NGO 기구에 종사하는 직원들은 자원개발에 많은 힘을 쏟고 있다.
현재 실습 기관의 직원들만 보더라도 자원개발에 열정을 쏟고 있는 반면 소진되어 있는 모습을 보게 된다. 앞으로 NGO기구에 대한 전 망과 이러한 소진되는 점들을 보충할 수 있는 대안들은 없는가?
ⅰ)굿네이버스가 시행하고 있는 아동복지 및 자원개발사업 전반에 대한 이해를 도모한다.
ⅱ)실습을 통해 직접학교에서 배운 이론들을 기초로 프로그램을 진행하고 그에 따른 평가를 실시한다.
ⅲ)결식아동에 대한 사회사업 실천기술들을 경험한다.
-실습생의 목표
ⅰ)지각과 결석을 하지 않는다.
ⅱ)강의시간에 최대한의 것들을 얻어낸다.
ⅲ)프로그램 기획하고 효과적으로 진행해본다.
ⅳ)졸업 후 진로에 대하여 확실히 결정한다.
5.실습평가
-실습평가방법
ⅰ)실습생들끼리 지각과 결석시엔 벌금을 걷는다.
ⅱ)강의시간에 궁금한 것들에 대한 질문을 하고 강사님들의 질문에 대한 답변을 적극적으로 한 뒤에 중간평가 회의 시간에 평가를 받는다.
ⅲ)방과후교실 담당 선생님으로부터 평가를 받는다.
-실습평가도구
ⅰ)지각결석 벌금의 액수를 체크할 수 있도록 엑셀을 작성한다.
ⅱ)강사님들에게 평가점수를 받는다.
ⅲ)수업이 끝난 후 방과후교실 담당 선생님으로부터 소감을 듣는다.
6.현재까지 진행된 실습 내용 중, 슈퍼비젼이 필요한 내용
(혹은 공유가 필요하다고 판단되는 내용)
-NGO기구는 사회복지관과는 다르게 사업비용을 나라로부터 받지 않고 자체적인 활동으로 기금을 마련하여 사업을 진행한다. 그러기에 NGO 기구에 종사하는 직원들은 자원개발에 많은 힘을 쏟고 있다.
현재 실습 기관의 직원들만 보더라도 자원개발에 열정을 쏟고 있는 반면 소진되어 있는 모습을 보게 된다. 앞으로 NGO기구에 대한 전 망과 이러한 소진되는 점들을 보충할 수 있는 대안들은 없는가?
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