한부모 가족이 소외되거나 고립되지 않고 함께 살아갈 수 있는 접근방법 (한부모 가족이 소외되거나 고립되지 않고 함께 살아갈 수 있는방안에 대해 소득, 주거, 자립, 양육, 의료, 정서측면 기술)

소개글

한부모 가족이 소외되거나 고립되지 않고 함께 살아갈 수 있는 접근방법 (한부모 가족이 소외되거나 고립되지 않고 함께 살아갈 수 있는방안에 대해 소득, 주거, 자립, 양육, 의료, 정서측면 기술)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제
한부모 가족이 소외되거나 고립되지 않고 함께 살아갈 수 있는 접근방법에 대해 논하시오.

서론

본론
본론에서는 한부모 가족이 소외되거나 고립되지 않고 함께 살아갈 수 있는방안에 대해 소득, 주거, 자립, 양육, 의료, 정서측면에서 어떻게 해야하는지 기술하였다.
(1) 소득지원
(2) 주거지원
(3) 자립지원
(4) 의료지원
(5) 양육지원
(6) 정서적 지원


결론

본문내용

돌봄의 현물서비스를 한시적으로 제공하는 프로그램을 추진해야한다. 둘째, 한부모가족의 주거안정화 지원사업을 강화하여야 한다. 셋째, 이혼예방차원의 건강가족 및 부모역량강화 프로그램개발·보급을 확대한다. 즉,부부관계 기술향상 프로그램을 확대하고, 책임감 있는 부모 프로그램을 개발·보급한다. 넷째, 한부모 고등교육 지원프로그램을 추진하여 자립능력을 극대화하고 취업후 상환토록 한다. 즉, 고등교육을 지속하길 원하는 한부모 대상으로「한부모 고등교육을 위한 지원」제도를 도입한다. 다섯째, 이혼자녀의 권리보장이 강화되고, 이혼숙려기간의 자녀양육 및 생활비 보장 등 제도보완이 필요하다. 여섯째, 전국의 모든 학교에서 주5일제를 실시하고 있음을 감안하여 보호와 교육을 필요로하는 각급 학교학생을 대상으로‘토요학교’운영이 적극 추진되어야 할 것이다. 일곱째, 청소년 한부모 및 미혼모 대상 지역사회중심의 종합적·체계적 상담서비스가 제공되어야 한다. 이는 학교와 지역사회의 연계추진이 효과적이므로 전문상담교사와 학교사회복지사 주축으로 전문적인 개인 상담을 실시하고, 미혼모 가족, 미혼모자시설, 의료기관, 대안교육기관 등 관련기관과 연계하여 맞춤형 서비스를 제공할 필요가 있다.

키워드

가족관계,   한부모 가족,   소외,   고립,   소득지원,   주거지원,   자립지원,   의료지원,   양육지원,   정서적 지원