[노인교육론] 웰빙과 웰다잉을 위한 노인교육의 원칙으로 중요한 것을 중심으로 3가지만 기술해 보고, 이중에서 가장 중요하다고 생각하는 것을 자신의 시각으로 설득력있게

소개글

[노인교육론] 웰빙과 웰다잉을 위한 노인교육의 원칙으로 중요한 것을 중심으로 3가지만 기술해 보고, 이중에서 가장 중요하다고 생각하는 것을 자신의 시각으로 설득력있게에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 웰빙과 웰다잉을 위한 노인교육의 중요한 원칙
1) 노인을 위한 교육
2) 노인에 관한 교육
3) 노인에 의한 교육

2. 가장 중요하다고 생각하는 노인교육의 원칙 - 노인에 관한 교육

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

, 사고에 대처하기 위한 교육 셋째, 노인들의 소외 문제 해결을 위해 노인 스스로가 가족, 이웃, 지역사회 문제에 적극적으로 참여할 수 있도록 하기 위한 교육 넷째, 노년기를 창조적 시기로 만들어 나갈 수 있는 지혜 습득을 위한 교육의 필요성에 의한 교육 과제를 제시하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 웰빙과 웰다잉을 위한 노인교육의 원칙으로 중요한 것을 중심으로 3가지만 기술해 보고, 이중에서 가장 중요하다고 생각하는 것을 자신의 시각으로 설득력있게 주장해 보았다. 현대사회에서 노인교육의 필요성은 다음과 같이 제시 할 수 있다. 첫째는 지식과 기술이 폭발적으로 증가하고 있는 현대사회에서 노인들은 계속적인 학습을 하여 지식과 기술이 어떻게 달려가고 있는지 알아야 한다. 둘째는 노인들은 급격한 사회 변화를 이해하고 사회발전에 적극적으로 참여하겠다는 태도를 지니는 동시에 세대간, 지역 간의 가치관 차이에서 오는 갈등을 극복해야 한다. 셋째는 생활양식의 변화와 이러한 편리한 생활양식을 즐기기 위하여 노인 학습은 필요하다. 넷째는 직업사회가 변하고 있으므로 직업에 필요한 지식이나 기술을 익히기 위해 노인 학습은 필요하고, 다섯째는 인간의 평균수명이 길어짐에 따라 노인들의 여가시간이 더욱 길어지게 되어 이러한 여가시간을 유효적절하게 쓰는 방법을 배우기 위해서도 노인 학습은 필요하다.
참고문헌
남기민 외(2003). 노인교육론. 현학사.
한정란(2005). 노인교육의 이해. 학지사.
권중돈(2004). 노인복지론. 학지사.
김재중(2007). 성공적 노화에 영향을 미치는 요인 연구. 박사학위논문. 백석대학교.

키워드

웰빙,   웰다잉,   노인,   교육,   노인교육,   원칙