[사회복지 프로그램평가]사회복지 프로그램평가의 요소, 사회복지 프로그램평가의 실행, 사회복지 프로그램평가의 목적, 사회복지 프로그램평가의 설문조사단계, 사회복지 프로그램평가의 평가검토기법(PERT) 분석(사회복지 프로그램평가)

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[사회복지 프로그램평가]사회복지 프로그램평가의 요소, 사회복지 프로그램평가의 실행, 사회복지 프로그램평가의 목적, 사회복지 프로그램평가의 설문조사단계, 사회복지 프로그램평가의 평가검토기법(PERT) 분석(사회복지 프로그램평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회복지 프로그램평가의 요소

Ⅲ. 사회복지 프로그램평가의 실행
1. 설계
1) 실험적 방법
2) 준실험적 방법
2. 모니터링
1) 프로그램 모니터링
2) 성과 모니터링
3) 균형성 분석

Ⅳ. 사회복지 프로그램평가의 목적
1. 정보의 획득
2. 객관성의 확보
3. 실증적 방법
4. 효과적 개입전략, 전술의 수립
5. 이론과 발전의 기초
6. 정보의 공유와 네트워크로서의 기능
7. 책무성의 확보
8. 시대적 요구

Ⅴ. 사회복지 프로그램평가의 설문조사단계
1. 기획단계
2. 평가실행 단계 - 설문조사 중심
3. 평가실행 단계 - 투입평가

Ⅵ. 사회복지 프로그램평가의 평가검토기법(PERT)

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

결과를 내기 위한 조사절차에 특별히 관심을 쏟았다는 점이다. 그러나 한편으로 실질적인 개입이라고 하는 평가시작(input)의 특성에 대해서는 그것을 명확히 규정하려는 작업을 소홀히 하는 결과를 낳았다. 이와 같이 과정보다는 결과에 관심을 갖는 조사에 있어서는 그 결과가 나와도 그것이 무엇을 말하려 했는지 결국 알기 어려운 심각한 한계가 있었던 것이다.
그리고 두 번째의 흐름으로는 70년대 초기부터 현재까지로 볼 수 있는데 이 시기에 있어서는 보다 상세하고 비교적 소규모의 평가조사가 행해지게 되었다. 초기의 결과중시의 조사경향에 대하여 평가시작(input)도 중시하는 단일사례분석기법(Single Case Experimental designs)이 등장하였다. 이 방법은 초기에는 실험실내의 동물의 행동을 실험분석하기 위하여 사용되었으나 인간의 행동분석에도 응용되어 임상이나 그 밖의 서비스 평가에 유효하게 사용되었다. 이 방법론의 특징은 규모가 큰 통제집단연구(Large-scale control group studies)와 다르게 충분히 모니터할 수 있는 달성 가능한 목표의 획득이 강조되었다는 점이다. 그리고 표본의 수가 줄었으며, 연구대상인 클라이언트를 엄정히 선정하는 한편, 측정방법이 구체화되었다는 점을 그 특징으로 들 수가 있다. 이 같은 실험과학의 주된 시도는 실제 대상의 상호간에 존재하고 있는 항상적인 제 관계를 확립하려고 하는데 있었다.
Raynor, P.는 사회복지의 효과평가에 대해 조사자와 실천가 사이의 일상적인 관심과 관련하여 다음과 같은 몇 가지 의문점을 던지고 있다. 즉 첫째, 사회복지사는 평가조사의 결과를 실천에 잘 활용하기 힘들다는 것과 둘째, 조사자와 사회복지사와의 관계에 있어서 전자가 후자에 대하여 조작적으로 관련지으려고 한다는 것, 그리고 셋째로 J.Fischer의 효과조사와 같이 그 기저에는 결정론이 내재되어 있다는 점을 들고 있다.
이러한 실증주의의 한계에 대한 회의론은 사회복지분야 보다는 다른 학문분야에서 더욱 많이 제기되었다. 즉 새로운 아이디어를 산출하기 위해서는 실증주의자의 독점보다는 다양한 접근법이 요구된다고 하는 것이다. 질적 연구방법의 타당성의 경우도 통계적조사방법의 그것과 마찬가지로 치밀함과 훈련이 필요하다고 하는 것이다. 질적 모델을 선호하는 연구자들은 사회복지사의 생활과 그들의 활동문맥을 이해하는데 있어서는 질적조사방법이 효과적이라고 주장한다. 특히 사회복지와 같은 응용과학분야에 있어서 질적연구방법은 뿌리깊은 매력을 지니고 있다고 본다. 자신을 휴매니스트라고 생각하는 실천가들은 실증주의가 갖고 있는 협의의 규정으로 인해 연구되어야 할 사상을 제한해 버리게 되고, 결국 사회복지의 실천 자체를 협소하게 한정시킨다고 주장하고 있다.
한편 이러한 비판에 대해 실증주의자들은 그들의 대안은 실은 기존의 실천의 일부분에 지나지 않으며, 실증주의에 대한 비판도 부적절하고, 또한 애매하다고 지적하고 있다. 그들은 전통적인 사회복지사와 다르게 새로운 시대의 사회복지사들은 과학을 기초로 한 파라다임의 변화가운데 보다 체계적인 합리적인 기준에 의거하여 실천에 의한 지식을 생산해 내는데 깊은 관심을 가지고 있다고 주장한다. 그리고 이미 그것의 실현을 위하여 적지 않은 노력을 기울이고 있다고 보고 있다.
이렇게 과학적 파라다임에 있어서 \"질적인가\" 혹은 \"양적인가\" 라는 용어상의 문제는 조사방법이나 기법보다는 인식론의 입장이 점차 커지고 있다. 특히 효과 평가에 있어서 고려해야될 점은 효과성의 기준이 바람직한 결과의 달성도와 관련하여 그것이 가장 효과적인 척도라고 판단된다 하더라도 윤리적인 함축성에 의해서 그것이 거부될 수 있다는 점도 염두에 두어야 할 것이다. 효과측정에 있어서의 효과성의 개념은 도덕적 문제와 함께 타당성과 신뢰성 등의 기술적인 문제를 취급할 때에 심각한 한계에 직면하게 된다.
참고문헌
김형식(1997) : 사회복지 프로그램 평가의 최근 동향, 어린이재단
김영미(2011) : 사회복지관 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 숭실대학교
서인해(2004) : 사회복지 프로그램 개발을 위한 새로운 패러다임, 한국사회복지행정학회
서인해 외 1명(2010) : 사회복지기관에서 프로그램 개발의 순환적인 활동에 대한 실증적 연구, 한국사회복지연구회
임종대(1985) : 사회복지프로그램 의 평가방법 에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회과학연구소
최종혁(2001) : 사회복지조직에서의 프로그램 질적 평가 연구, 한국사회복지학회

키워드

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