목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기결정권의 개념
2. 지적장애를 가진 클라이언트의 자기결정권에 대한 범위
3. 지적장애를 가진 클라이언트의 자기결정권에 도움을 줄 사회복지사의 역할과 권한
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자기결정권의 개념
2. 지적장애를 가진 클라이언트의 자기결정권에 대한 범위
3. 지적장애를 가진 클라이언트의 자기결정권에 도움을 줄 사회복지사의 역할과 권한
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
언트의 의향이 실현될 수 있도록 조력해야 하는 것이다.
나. 전문가 역할
전문가로서의 사회복지사의 역할은 자료의 제공과 직접적인 충고를 하는 것이다. 전문가로서 사회복지사가 수행하는 역할은 클라이언트에 대한 진단, 조사기술, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서 사회복지사는 지적장애 클라이언트의 장애 수준을 분석하고 진단하는 역할을 수행함으로서 궁극적으로 클라이언트의 자기결정권에 도움을 줄 수 있어야 하는 것이다.
다. 치료자 역할
사회복지사는 사회복지현장에서 치료자의 역할을 수행해야 할 때가 있다. 사회복지사는 치료자로서 복지현장의 과정을 순응하여 무의식적이고 다양한 문제를 해결해야 한다,
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 지적장애를 지닌 클라이언트의 자기결정권에 대한 범주 등에 대하여 알아보았다. 아직까지도 우리사회 지적장애인들은 스스로의 자기결정권을 훼손당한채 인권유린 마저 당하기도 한다. 따라서 사회복지사는 이들에 대한 관심을 더욱 증진시킴으로서 지적장애인들이 자기결정권을 향유할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
장애인 복지론 최기창, 박관영 저 | 영림미디어 | 2014.08.25.
나. 전문가 역할
전문가로서의 사회복지사의 역할은 자료의 제공과 직접적인 충고를 하는 것이다. 전문가로서 사회복지사가 수행하는 역할은 클라이언트에 대한 진단, 조사기술, 방법에 관한 조언, 기술상의 정보, 평가로 구분될 수 있다. 전문가로서 사회복지사는 지적장애 클라이언트의 장애 수준을 분석하고 진단하는 역할을 수행함으로서 궁극적으로 클라이언트의 자기결정권에 도움을 줄 수 있어야 하는 것이다.
다. 치료자 역할
사회복지사는 사회복지현장에서 치료자의 역할을 수행해야 할 때가 있다. 사회복지사는 치료자로서 복지현장의 과정을 순응하여 무의식적이고 다양한 문제를 해결해야 한다,
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 지적장애를 지닌 클라이언트의 자기결정권에 대한 범주 등에 대하여 알아보았다. 아직까지도 우리사회 지적장애인들은 스스로의 자기결정권을 훼손당한채 인권유린 마저 당하기도 한다. 따라서 사회복지사는 이들에 대한 관심을 더욱 증진시킴으로서 지적장애인들이 자기결정권을 향유할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
장애인 복지론 최기창, 박관영 저 | 영림미디어 | 2014.08.25.
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