본문내용
해볼까요?
유아 : 네~
(교사는 한 마디씩 노래를 불러주며 동작을 보여주고 유아는 교사를 따라한다.)
교사 : 우와~ 우리 기린반 친구들 기억 진짜 잘한다. 그럼 이제
처음부터 끝까지 한번만 더 하고 마칠까요?
유아 : 네~
(노래에 맞추어 율동을 한다.)
교사 : 기린반 친구들~ 오늘 그러면 안 돼라는 동요로 율동을 함께 해봤는데 모두 어땠어요?
춘향 : 재미있었어요.
심청 : 집에 가서 동생한테도 알려줄꺼에요.
영이 : 다음에도 또 하고 싶어요.
교사 : 선생님도 무척 재미있었어요. 우리 다음에도 또 해요~
유아 : 네~
교사 : 그럼 오늘 수업 끝. 모두 인사~유아 : 감사합니다. 선생님.
유의점
- 창의적 신체표현을 할 수 있도록 이끌어 준다.
- 약속한 동작을 표현할 수 있도록 도와준다.
유아 : 네~
(교사는 한 마디씩 노래를 불러주며 동작을 보여주고 유아는 교사를 따라한다.)
교사 : 우와~ 우리 기린반 친구들 기억 진짜 잘한다. 그럼 이제
처음부터 끝까지 한번만 더 하고 마칠까요?
유아 : 네~
(노래에 맞추어 율동을 한다.)
교사 : 기린반 친구들~ 오늘 그러면 안 돼라는 동요로 율동을 함께 해봤는데 모두 어땠어요?
춘향 : 재미있었어요.
심청 : 집에 가서 동생한테도 알려줄꺼에요.
영이 : 다음에도 또 하고 싶어요.
교사 : 선생님도 무척 재미있었어요. 우리 다음에도 또 해요~
유아 : 네~
교사 : 그럼 오늘 수업 끝. 모두 인사~유아 : 감사합니다. 선생님.
유의점
- 창의적 신체표현을 할 수 있도록 이끌어 준다.
- 약속한 동작을 표현할 수 있도록 도와준다.
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