평생교육 - 평생교육의 성립배경, 평생교육의 발전과정, 우리나라의 평생교육 발전과정

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평생교육 - 평생교육의 성립배경, 평생교육의 발전과정, 우리나라의 평생교육 발전과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

평생교육의 성립배경
평생교육의 발전과정
우리나라의 평생교육 발전과정

본문내용

템이 필요하게되었고 이것이 평생직업훈련의 개념이 등장하게 된 계기가 되었다.
1990년대 이후 한국의 평생교육이 서서히 실체로서의 제도적 모습을 드러내기 시작했던 주요한 이유는 평생학습에 대한 내적 요구가 국가 경제적인 요구와 일치하게 되는 시대적 배경 때문이었다고 볼 수 있다. 이 과정에서 가장 눈여겨 보아야 할 점은 평생교육을 국가제도 안으로 편입해 나가는 국가기구의 역할과 기능 및 그것을 촉진했던 당시의 사회경제적 환경조건이다.
국가는 국가 나름대로 초중등 및 고등교육의 팽창 이후의 계속적 교육팽창의 대안을 모색하기 시작했고, 그 결과 기존의 학제 내에서의 팽창은 더 이상 가능하지 않다는 결론에 도달하게 된다. 그 대안으로 나타난 것이 성인계속교육 영역의 팽창이었다고 보인다. 한편, 성인계속교육 영역의 팽창은 그 내용에 있어서 지식경제의 요구를 반영할 수밖에 없었으며, 따라서 고등교육의 보완적 지지라는 축을 중심으로 형성되기 시작했다. 1990년대라는 특정 시점을 중심으로 평생교육론이 갑자기 활성화되고, 특히 평생교육론의 갈등적 이념들 중에서 특정 이념이 ‘선택적으로’ 평생교육을 대표하게 된 이유를 이해하는 것은 바로 이러한 맥락에서 가능하다.

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