본문내용
C: (모두 함께) 큐!
(노래와 함께 율동을 시작한다.)
(자리에서 일어나 음악에 맞춰 노래 부르며 자기가 쓴 머리띠의 동물 흉내를
내본다. 마지막 가사에서 소라의 모습은 모두 웅크린 자세를 취하기로 한다.)
T: 잠들었던 소라들 일어나세요.
노래하면서 동작을 표현해 보니까 어땠어요?
C1,C2: 재미있었어요. 신나요.
T: 오늘은 작은 동물원이란 노래에 맞춰 노래를 배워봤는데, 다음 시간에는
더 재미있는 노래 배우기로 해요.
C: (모두 함께) 네~~~
T: 오늘 너무너무 잘했어요. 박 수 ~~
* 확장활동
-노래를 빠르기와 크기에 변화를 주어 불러본다.
-노랫말 동물들을 막대인형으로 만들어 인형극 놀이를 해본다.
-리듬악기에 맞추어 노래를 불러본다.
* 평가
-유아가 즐겁게 활동에 참여하였는가?
(노래와 함께 율동을 시작한다.)
(자리에서 일어나 음악에 맞춰 노래 부르며 자기가 쓴 머리띠의 동물 흉내를
내본다. 마지막 가사에서 소라의 모습은 모두 웅크린 자세를 취하기로 한다.)
T: 잠들었던 소라들 일어나세요.
노래하면서 동작을 표현해 보니까 어땠어요?
C1,C2: 재미있었어요. 신나요.
T: 오늘은 작은 동물원이란 노래에 맞춰 노래를 배워봤는데, 다음 시간에는
더 재미있는 노래 배우기로 해요.
C: (모두 함께) 네~~~
T: 오늘 너무너무 잘했어요. 박 수 ~~
* 확장활동
-노래를 빠르기와 크기에 변화를 주어 불러본다.
-노랫말 동물들을 막대인형으로 만들어 인형극 놀이를 해본다.
-리듬악기에 맞추어 노래를 불러본다.
* 평가
-유아가 즐겁게 활동에 참여하였는가?
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