목차
활동명 : 노래 부르기 - 씨앗
주제 : 봄
활동목표
활동자료
대상 : 만 4세
활동방법
활동 진행상의 유의점
활동평가
주제 : 봄
활동목표
활동자료
대상 : 만 4세
활동방법
활동 진행상의 유의점
활동평가
본문내용
?
<마무리>
- 오늘 노래를 함께 불러 보았는데 어땠어요?
- 어떤 점이 재미있었어요?
그랬구나. 선생님도 우리 친구들과 노래를 부르면서 ‘씨앗’을 뿌리고
있는 것 같아, 꽃이 피는 것을 기대하는 마음으로 불렀더니 너무 신났어요.
다음 시간에는 우리 친구들이 화분에다 직접 ‘씨앗’을 심어보고, 어떻게
자라는지 관찰하는 활동을 하기로 해요.
활 동
진행상의
유 의 점
- 다양한 방법으로 불러볼 수 있도록 한다.(노래 가사가 아닌 ‘아’ 또는 ‘오’등 유아가 원하는 방법으로 불러 본다.)
- 자유롭고 창의적인 표현활동을 할 수 있도록 격려한다.
활동평가
- 노래를 통해 ‘씨앗’이 자라는 과정을 잘 이해하고 있는가?
- 활동을 통해 리듬감을 잘 익혔는가?
- 가사를 신체활동으로 잘 연결시키며 불렀는가?
<마무리>
- 오늘 노래를 함께 불러 보았는데 어땠어요?
- 어떤 점이 재미있었어요?
그랬구나. 선생님도 우리 친구들과 노래를 부르면서 ‘씨앗’을 뿌리고
있는 것 같아, 꽃이 피는 것을 기대하는 마음으로 불렀더니 너무 신났어요.
다음 시간에는 우리 친구들이 화분에다 직접 ‘씨앗’을 심어보고, 어떻게
자라는지 관찰하는 활동을 하기로 해요.
활 동
진행상의
유 의 점
- 다양한 방법으로 불러볼 수 있도록 한다.(노래 가사가 아닌 ‘아’ 또는 ‘오’등 유아가 원하는 방법으로 불러 본다.)
- 자유롭고 창의적인 표현활동을 할 수 있도록 격려한다.
활동평가
- 노래를 통해 ‘씨앗’이 자라는 과정을 잘 이해하고 있는가?
- 활동을 통해 리듬감을 잘 익혔는가?
- 가사를 신체활동으로 잘 연결시키며 불렀는가?
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