[생활과 건간 공통] 뇌졸중은 뇌 일부가 손상- 신경학적 변화를 경험하게 되는 질환. 뇌졸중 예방환자 교육내용, 편마비로 기동성과 활동 제한 환자 재활방안 & 중증 뇌졸중 환자가족 부담감 방안, 가족 삶의 질

소개글

[생활과 건간 공통] 뇌졸중은 뇌 일부가 손상- 신경학적 변화를 경험하게 되는 질환. 뇌졸중 예방환자 교육내용, 편마비로 기동성과 활동 제한 환자 재활방안 & 중증 뇌졸중 환자가족 부담감 방안, 가족 삶의 질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[방통대 간호학과 4학년 생활과 건간 공통] 뇌졸중은 흔히 중풍이라고 불리는 뇌혈관 질환으로 뇌에 혈액을 공급하는 혈관이 터지거나 막혀서 뇌의 일부가 손상되고 그에 따른 신경학적 변화를 경험하게 되는 질환입니다.
　1) 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 기술하시오.
　2) 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안을 구체적으로 제시하시오.
　3) 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안을 제시하고, 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해를 서술하시오.


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 뇌졸중의 개념
　2. 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용
　1) 뇌졸중 예방교육
　2) 뇌졸중 환자 재발 예방교육
　3. 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안
　1) 편마비 환자 재활시기
　2) 편마비 환자를 위한 물리치료
　3) 편마비 환자를 위한 물리치료방법
　4. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안
　1) 뇌졸중이 가족에게 미치는 영향
　 (1) 경제적 부담감
　 (2) 감정 변화
　 (3) 새로운 역할
　2) 가족 부담감을 줄이기 위한 방안
　 (1) 방문간호사제도의 활용
　 (2) 감정 변화에 대한 인식
　 (3) 다른 가족구성원에게 도움 요청
　 (4) 요양병원 입원방안
　5. 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해
　1) 항상 긍정적인 태도
　2) 무조건적인 과보호 금지
　3) 꾸준한 인내심
　4) 하루 일과 계획 작성
　5) 인간관계 재정립

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

기 자신의 건강을 돌볼 수 있는 방법과 자신을 도와줄 수 있는 사람을 신중하게 모색하는 것은 이기적인 것이 아니고 현실적인 것이다. 당신이 자신을 돌보지 않는다면 너무 스트레스에 시달리거나 너무 지쳐서 더 이상 환자를 돌볼 수 없게 될 수도 있다. 환자를 들어 올리거나 움직이다가 허리를 삐는 것은 매우 흔한 일이며 피로하거나 우울증에 시달릴 수도 있다. 간호사나 물리치료사에게서 허리를 다치지 않으면서 환자를 안전하게 들어 올리거나 움직이는 방법을 배우고 규칙적으로 집 밖에 나와 운동을 하는 것은 당신에게 활력을 불러일으켜 주고 긍정적인 사고를 지니는데 도움을 줄 것이다. 정기적으로 쉬는 시간을 갖는 것도 매우 중요하다. 하루 일과를 잘 계획하여 조금이라도 자신만의 휴식 시간을 가고 필요하다면 다른 가족구성원이나 친지에게 몇 가지 일들을 도와달라고 부탁하는 것이 좋다.
(4) 요양병원 입원방안
의료법에 규정된 요양병원은 의사 또는 한의사가 의료를 행하는 곳으로 정의돼 있다. 요양환자 30인 이상을 수용할 수 있는 시설을 갖추고, 의료서비스 제공을 목적으로 개설된 의료기관을 말한다. 다만 일반 병원과 달리 의사 및 간호사의 법정 배치기준 완화와 사회복지사나 물리치료사를 추가 배치토록 한 것이 특징이다. 이에 반해 요양시설은 의료서비스보다는 노인 수발 제공을 목적으로 한다. 그러나 우리나라의 경우 요양병원과 요양시설에 유사한 환자들이 혼재되어 있어 개념정의가 시급하다는 지적이 많으며 요양병원은 건강보험이 적용된다.
5. 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해
1) 항상 긍정적인 태도
뇌졸중의 회복은 느리게 진행되므로 환자가 퇴원해서 집으로 돌아온 후 기분이 어두울 수 있습니다. 뇌졸중 환자는 많은 격려가 필요합니다. 아무리 작은 것일지라도 호전의 기미가 보이면 같이 기뻐해 주십시오. 특히 회복이 더디게 나타날 때일수록 ‘앞으로 반드시 좋아질 것이다’라고 안심시켜 주십시오.
2) 무조건적인 과보호 금지
도와주는 것과 독립심을 북돋아 주는 것 사이에서 균형을 유지하는 것이 중요합니다. 환자가 할 수 있는 것은 처음부터 혼자 할 수 있도록 용기를 북돋아 주십시오. 이것은 아주 더딘 과정일 수 있습니다. 처음에는 시간을 많이 잡아먹고 좌절감을 느끼게 하기도 하지만 결국은 환자가 잃어버린 능력들을 다시 배우고 자신감과 독립심을 기르는 가장 좋은 방법입니다.
3) 꾸준한 인내심
뇌졸중은 뇌에 물리적인 손상을 일으켜서 아주 간단한 것을 다시 배우는 것조차 힘들게 만듭니다. 복잡한 일은 잘 할 수 있어도 더 쉬워 보이는 일은 못 할 수도 있습니다. 원래 앓고 있던 심장병이나 호흡기 질환, 관절염 등을 악화시켜 실제로는 마비가 없다고 해도 거동하는 것이 더 어려워질 수 있습니다.
4) 하루 일과 계획 작성
환자가 혼자 할 수 있는 일상적인 일과 새로 배울 수 있는 일, 혼자서는 할 수 없고 도움이 필요한 일들을 분류해 보십시오. 이런 일들에 필요한 시간을 잘 안배해 보십시오. 아직 환자가 배우지 못 한 것들을 작은 단계로 나누어 목록을 작성해 보십시오. 하루 중 잠깐이라도 자주 환자가 운동을 하거나 기술을 연마할 수 있도록 하십시오.
5) 인간관계 재정립
뇌졸중을 앓은 많은 사람들이 자신의 마비나 언어 장애에 대해 창피하게 생각해서 친지를 만나거나 외출하는 것을 꺼려합니다. 친지들도 뇌졸중을 앓은 사람에게 무슨 말을 해야 할지 어떻게 행동해야 할지 몰라서 만나기를 꺼려할 수 있습니다. 이전에 사귀던 몇몇 친구들은 멀어질 수도 있다는 사실을 담담히 받아들이십시오. 친구를 만나러 같이 외출할 수 있도록 인간관계를 새로 맺으십시오. 비슷한 처지에 있는 사람들과 교우하는 것도 좋은 방법입니다.
Ⅲ. 결론
실제로 뇌졸중을 이겨낸 많은 사람들은 가족의 힘과 전문가의 격려와 같은 보살핌과, 꾸준한 재활치료와 재활의지와 같은 극복의지, 마지막으로 반복된 학습과 같은 반복연습 등을 통해 뇌졸중을 이겨낼 수 있었다고 한다. 앞에 사례에서 볼 수 있듯이 뇌졸중 환자에 대한 사회복지사의 역할로는 현재 환자와 가족에 대한 직접적인 서비스, 병원 내 프로그램 계획과 정책 결정, 지역사회 자원과 연결 및 지역사회 보건사업에 참여, 교육 및 조사 연구 참여 등 다양한 업무를 다루고 있다. 또한 개인 환경 조사, 사회사업 상담, 정서문제 개입, 경제문제 개입, 사회문제 개입 등 신체적인 서비스뿐만 아니라 정서적인 서비스의 내용으로도 많은 활동을 하고 있다. 즉, 가능성이 높은 잠재적 환자에게 예방활동을 하고, 전문 자원과 연계하며, 전문적인 지식 및 인간애가 요구되는 등 사회복지사의 역할이 점점 더 중요시되고 있다. 현재 한국인들의 식습관 변화 및 고령화 등으로 계속해서 뇌졸중 발생률과 뇌졸중으로 인한 사망률이 증가하고 있다. 뇌졸중과 같은 만성질환은 환자뿐만 아니라 가족과 주변 그리고 지역사회에 심각한 고통을 수반하며 많은 영향을 미치고 있다. 따라서 뇌졸중 환자에 대해 사회복지사가 사전에 개입하여 사후치료와 재활보다 예방이 중요시 되어야 함을 인식해야 한다.
<참고문헌>
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이원숙 저(2012) 가족복지론, 학지사
성정현 외(2009) 가족복지론, 양서원
양병환(2010) 정신병리학 총론, 중앙문화사
서미경 저(2007) 정신장애와 가족, 집문당
한국재활간호학회(2003) 뇌졸중 환자의 건강관리, 수문사
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남선영, 뇌졸중 환자의 질병검험에 관한 연구, 대한간호학회지, 1998
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