보육교사의 자질적 측면을 고려하여 부적절한 행동을 보이는 아동의 구체적 사례를 들어 보육교사가 어떻게 갈등상황을 해결하고 지도할지 해결방안을 만들어보세요 [부적절한 행동]

소개글

보육교사의 자질적 측면을 고려하여 부적절한 행동을 보이는 아동의 구체적 사례를 들어 보육교사가 어떻게 갈등상황을 해결하고 지도할지 해결방안을 만들어보세요 [부적절한 행동]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 자질

2. 부적절한 행동을 보이는 아동의 구체적 사례
1) 부적절한 행동을 보이는 아동의 사례
2) 사례아동에 대한 관찰

3. 갈등상황의 해결 및 지도 방안

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

보육교사의 애착과의 관계를 밝힌 연구들을 살펴보면, 보육교사와 어떤 애착관계를 맺느냐에 따라 영유아의 사회성 발달이 달라지며, 어머니와의 애착과는 독립적으로 형성된 보육교사와의 애착관계는 어머니와의 불안정 애착에서 오는 발달의 부정적 영향을 보상할 수 있을 것이라 제안하고 있다. 어머니와의 애착이 안정적으로 형성된 경우에는 보육교사에 대한 안정애착이 부가되어 더욱 긍정적인 사회, 정서적 발달을 기대할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 자질적 측면을 고려하여 부적절한 행동을 보이는 아동의 구체적 사례를 들어 보육교사가 어떻게 갈등상황을 해결하고 지도할지 해결방안을 서술해 보았다. 보육교사의 전문적 자질의 목적을 수행하기 위해 보육교사는 마땅히 보육교사로서의 인격과 개인적 자질을 갖추고 있어야 할 것이다. 그러나 개인적 자질을 갖추지 못했다면 그가 사용하는 교육방법과 좋은 시설, 교육과정, 영유아에 대한 전문지식, 교구, 교재를 이용하고 계획하고 실천해 가는 주체인 보육교사는 배운 대로 전문적인 지식만을 전달하는 지식전달자일 뿐이다. 비록 환경이 훌륭하지 못하더라도 보육교사가 개인적 자질이 우수하다면 이 모든 결함을 보완할 수 있을 것이다.
참고문헌
곽덕영 역(1995). 유아의 놀이지도. 학문사.
김수영, 김수임, 김현아, 정금자(2000). 유아놀이의 이론과 실제. 서울: 양서원.
박지희 (1996). 영아와 교사간 애착 안정성에 관한 연구. 석사학위논문, 부산대학교 대학원.
강현주(2003). 부적응 유아에 대한 아동중심 놀이치료 적용 사례 연구. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

행동,   보육교사,   아동행동,   자질,   사례,   지도방안,   부적절한 행동