[원서번역] Generalist Social Work Practice (저자 - Elizabeth M. Timberlake...) 03장.building empirical evidence for practice 사회복지실천을 위한 경험주의적 증거 세우기

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[원서번역] Generalist Social Work Practice (저자 - Elizabeth M. Timberlake...) 03장.building empirical evidence for practice 사회복지실천을 위한 경험주의적 증거 세우기 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 목 차 -

■ 평가의 이유
1. 서비스 전달의 진행과정
2. 질평가
3. 책임/ 책무
4. 목표 달성
■ 사회사업에 관한 실천연구의 짧은 역사와 범위
■ 경험적 증거 세우기 단계
■ 실천을 위한 경험적 증거기반이론 규칙
■ 실천을 위한 증거기반의 필수적 구성요소
1. 개념상, 조작상의 정의
2. 결과
3. 개입
4. 실천가이드라인
■ 과학적인 접근실천의 발전
1. 윤리적이고 증거에 기반 한 의사결정과정
2. 실천 정보에 있어 증거를 세우기 위한 자료를 확인하는 것
3. 문항
4. 검색
5. 분석
6. 연구의 형태
7. 적용과 평가
■ 실천평가에 몰두하기 위한 공통된 전략들
1. 빠른 사정 도구(RAIs)
2. 자기 관찰 데이터를 위한 클라이언트 시스템 중점 척도
3. 도구의 타당성과 신뢰성 그리고 다른 문제들
4. 단일사례연구 측정 프로세스

본문내용

신뢰성 그리고 다른 문제들
* 신뢰성 : 검사가 측정하고자 하는 것을 얼마나 일관성있게 측정하는지를 나타내는 지표
** 타당성 : 검사가 측정하고자 하는 것을 실제로 얼마나 잘 측정하는 가를 나타내는 지표
그밖에도 도구들은 또한 다른 정도의 민감도와 반응성 그리고 유용성을 가진다.
4. 단일사례연구 측정 프로세스
◇ 특징
① 이 방법은 클라이언트 시스템의 필요와 강도와 목표에 관련이 있는 측정 가능한 클라이언트 시스템 목적들을 설정한다.
② 이 방법은 측정의 기초 단계 동안에 클라이언트 시스템 결과를 측정함으로써 개입 전에 클라이언트 시스템의 상태를 설정한다.
③ 이 방법은 클라이언트 시스템 결과의 반복적인 측정이나 추적을 사용한다.
④ 이 방법은 시각적으로 클라이언트 시스템 결과의 변화를 문서화하기 위해서 검사된 변화 과정을 그래프로 표시한다.
⑤ 이 방법은 클라이언트 시스템 변화를 결정하기 위해서 간단한 추정적인 절차를 사용한다.
◇ 이점
① 전문가는 데이터 계획과 수집에 책임을 진다.
② 초점이 클라이언트 시스템에 있다
③ 개입에 관한 결정이 데이터가 모아지면 내려진다.
④ 결과와 관련한 문제의 분석과 검토가 촉진된다.
⑤ 이 과정은 시간과 방해를 최소화 한다.
⑥ 클라이언트 시스템의 상황이 바로 고려될 수 있다.
⑦ 모아진 데이터는 실천과 프로그램 수준 평가에 유용하게 쓰인다.
◇ 단점
① 제한된 일반화가능성을 가지고 있음.
② 설명적인 디자인들은 실행하기가 어렵다는 것
< 참고 문헌 > 1. 한국사회복지학회, “전통모델과 증거기반실천모델 : 증거기반실천모델의 실제와 한국에서의 적용가능성”, 공계순/ 서인해
2. Research Methods for Social Work, A, 루빈 E 바비 , 2001
<첨부 1>
- 지적장애 청소년 방과후 교실 프로그램 운영 결과 : 논리모델 적용 -
투입
활동
산출
결과 (성과)
단기성과
중기
성과
장기
성과
1.인적자원
사회복지사 4명, 시간제 고용-사회복 지사2명, 자원봉사자 46명
2. 참가자 투입계획
1)지적장애청소년 12명
2)지적장애인 가족 12명
3. 재정 : 35,960,000원
4. 시간 : 3,544시간
5. 공간 : 93.4㎡
6. 장비 : 카세트, 화이트보드, 유니트블럭, 일상생활연습세트, 감각놀이세트, 시계놀이, 짐에그볼, 창의성블럭, 핸드벨, 요일도장, 자석식화폐놀이, 시간과 시각의 이해, 교통표지판과 심볼매칭퍼즐, 명사카드, 수와양의 매칭, 퍼즐세트, 줄넘기, 농구공, 배구공, 러닝머신, 탁구대, 훌라우프
*조직자원
- 타부서 : **복지관 재가복지봉사센터, 지역사회조직팀, 교육문화팀,재미모아장난감도서관
- 타기관 : 부산장애인복지관, 혜성학교, 구화학교, 우*동청년연합회, 부산교통공사, 국민건강보헙 *부지사,생활체육협의회, **대학교
* 2006년 프로그램 운영지침 구비
1. **반
1) 일상생활훈련
① 식사자조훈련 : 식사도구 사용하기, 올바른 자세로 식사 하기, 식사 후 정리하기, 우유상자 열기, 푸드코드 이용하기,
② 옷입기, 벗기, 청결훈련 : 양치질하기, 화장실 이용 후 정 리하 기, 단추끼우기, 지퍼올리기, 손, 얼굴 씻기
2) 운동프로그램‘
- 기초검사, 소근육 운동, 대근육운동, 유산소운동, 근력운동
3) 놀이학습 : 프즐맞추기, 구슬끼우기, 블록 무너뜨리기, 피아 노치고 노래부르기, 신문지 찢기, 색 찰흙 놀이
4) 야외활동 : 행복한 등반, 복지관 인근 체육공원, 문화공원 에서 야외활동 실시
5) 통합프로그램 : 요리활동, 일일숙박프로그램, 문화체험, 일일 나들이
2. **반
1)일상생활훈련: : 간식정리, 설거지, 화장실 이용, 교실정리
2)대화기술훈련 : 타인과 대화하기, 일과 이야기 나누기
3)인지학습 : 시간, 덧셈, 달력만들기, 단어익히기, 화ㅍ{놀이
4)직업전훈련 : 기초검사, 마트, 은행, 지하철, ,온천천이용, 벡스코 전시회, 아쿠아리움, 스노우캐슬체험, 박물관 관람. 혼자 물건 구입하기
5)체육활동 : 농구, 걷기, 달리기, 스포츠댄스, 율동댄스, 줄넘기 , 훌라후프
6)일일숙박프로그램 : 요리,하기, 청결훈련, 설거지 등
7)통합프로그램 : 희망반과 함께하는 문화체험, 일일나들이
3. 가족지원프로그램 : 간담회, 부모참여수업 (공통)
4 자립캠프(공통)
1. 실제 프로그램에 참여한 장애청소년 수: 10명
2. 실제 프로그램에 참여한 가족 수 : 10명
3. 총지출 : 30,324,441원
인건비 22,150,000원 사업비 8,174,441원
4. 총지출 대비 사업비 비율 : 26.9%
5. 1인당 평균서비스비용 : 3,032,444원
6.. 총지출대비 자체수입비율
- 11,034,000원. 36.3%
7.총등록인원대비무료이용자비율:2명(20%)
8..서비스제공시간 : 1,376시간
9. 외부자원활용건수:35건
10. 장애청소년 프로그램 참여건수
1) **반
대근육(근력)운동571건, 대근육(유산소)운동 301건, 소근육운동314건, 놀이학습210건, 옷입기벗기훈련1,194건,식사자조훈련 1,017건
2) **반
글자익히기443건,수/시간익히기415건, 요리활동360건, 일상생활훈련2,068건, 금전관리 738건, 물건구입하기 415건, 대중교통이용874건, 마트이용364건, 은행이용369건, 대화기술훈련1,754건,일일숙박프로그램51건
3) 공통
간담회81건, 개별지도교사교육18건, 자립캠프85건, 야외활동475건, 부모참여수업(요리)104건, 부모참여수업(등산)106건, 체육활동1,147건, 행복한등반194건
1. **반
1) 체지방량2kg감소
2) 근력량 1kg 증가
3) 운동성영역 2단계 향상
4) 식사자조능력 1단계 향상
5) 옷입기, 벗기능력 1단계 향상
2. **반
1)개념기능적기호,상징요인 2점향상
2)가정관리요인 2점향상
3)건강과 안전요인1점향상
4)시간과 측정요인 2점향상
5) 금전관리요인2점향상
6) 대인관계 및 여가요인 2점 향상
스스로
일상생활을
유지한다.
(성과측정불가능)
사회적응지수가 높아진다.
(CIS-A적응지수 향상)
사회적참여를 통한 자립을 유지한다.
(성과측정불가능)

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