[정신건강론 精神健康論] 유분증(encopresis)의 이해 - 유분증 진단과 분류, 유분증의 특성과 원인, 유분증 도와주기(약물치료, 행동치료, 가족치료, 심리치료)

소개글

[정신건강론 精神健康論] 유분증(encopresis)의 이해 - 유분증 진단과 분류, 유분증의 특성과 원인, 유분증 도와주기(약물치료, 행동치료, 가족치료, 심리치료)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유분증 이해하기
　1) 진단하기
　2) 분류하기
　3) 특성 알기
　4) 원인 알기
　　(1) 신체적 • 기질적 요인
　　(2) 가족 • 심리적 요인

2. 유분증 도와주기
　1) 약물치료
　2) 행동치료
　3) 가족치료
　4) 심리치료

참고문헌
　

본문내용

노력하는 연습의 과정이라고 말해 준다. 아동이 변기에 앉아 연습하는 매 시간 도표에 동그라미를 기입하며 반드시 배변을 할 필요는 없다는 사실을 주지시킨다. 배변에 성공했다면 아동은 동그라미에 X표시를 한다. 이러한 과정에서 아동이 화장실에서 배변을 규칙적으로 보지 않는다면 식이요법 시행과 약물치료를 함께 병행한다(유제민 김정휘 김청송, 2010). 아동의 배변 횟수가 증가할수록 칭찬과 적절한 보상을 제공한다.
3) 가족치료
유분증을 보이는 아동은 유아교육기관 및 학교에서 놀림이나 따돌림을 당하기 쉬우므로 우울증에 걸리기 쉽고 행동문제가 종종 유발된다. 특히 부모가 유분증을 고치기 위해 혼을 내거나 때리면 아동은 더욱 스트레스를 받게 되고 무의식적인 분노와 반항심을 갖게 된다. 따라서 유분증을 치료함에 있어서 부모는 자녀를 이해하며 아동의 상태가 호전된다는 믿음을 가지고 배변훈련을 시작하며，아동이 대변을 잘 가렸을 때에는 칭찬을 해 주는 등 적극적인 지원을 제공해야 한다.
4) 심리치료
유분증은 유뇨증에 비해 심리적인 문제가 심각하고 사회 적응에도 지장을 초래하므로 심리치료가 병행될 필요가 있다. 유분증의 원인이 심리적일 경우 스트레스 원인을 찾아내어 이를 해결해 주도록 도와주어야 하며 심리적인 분노와 부정적인 정서를 놀이를 통해 해결할 수 있는 놀이치료를 병행할 수 있다.
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015

키워드

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