[부모父母교육] 부모교육의 역사, 부모교육의 개념, 부모교육의 필요성, 부모교육의 목적

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목차

목차

1. 부모교육의 역사
2. 부모교육의 개념
3. 부모교육의 필요성
4. 부모교육의 목적

참고문헌

본문내용

가정 여부를 판단하기는 어렵다.
18. 자녀가 성장하여 분가하면 부모역할은 끝난다. 그러나 부모역할은 자녀가 분가한다고 해서 끝나는 것이 아니라 부담이 다소 줄어드는 것이며, 자녀 입장에서도 문제에 직면하게 되면 부모를 찾을 수 있다.
19. 빈둥지증후군은 많은 부모를 괴롭힌다. 중년 부모는 빈둥지증후군을 느끼기도 하지만, 자녀가 적절한 시기가 되었는데도 독립하지 못하면 그 자체도 부모에게 상당한 스트레스요인이 된다.
20. 부모는 자녀를 혼자 키워야 한다. 현대사회와 같이 여성의 사회 진출이 늘어난 상황에서는 자녀 양육에 조부모, 친척, 그외 많은 지역사회의 도움이 절실히 필요하다.
4. 부모교육의 목적
교육학대사전에 따르면 부모교육은 자녀 양육이나 교육, 가정생활 개선에 관한 지식을 제공하고 일반교양을 습득하는 것을 목적으로 한다. 앞서 제시한 부모교육의 필요성과 함께 한국행동과학연구소(1983)에서 발행한 『부모교육 안내서』에 명시된 부모교육의 목적을 살펴보면 다음과 같다.
아동의 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 인식하도록 부모를 돕는다.
아동의 사회적, 정서적, 인지적, 언어적, 그리고 신체적 발달 및 이러한 발달을 촉진하는 환경 조성에 관한 지식을 갖도록 돕는다.
유아교육상 부모로서 당면하게 되는 문제들을 해결하는 데 필요한 정보와 기법을 습득할 수 있도록 돕는다.
부모가 유아교육에 적극 참여하도록 돕는다.
부모가 일상생활에 필요한 일반 상식을 갖도록 돕는다.
또한 한국행동과학연구소(1983)에 따르면 유아교육기관에 부모를 참여시키는 목적은 다음과 같다.
자녀의 건전한 성장 발달을 돕는다.
가정교육과 유아교육의 일관성을 유지한다.
가정과 유아교육기관의 상호 신뢰를 도모한다.
자녀지도에 필요한 정보를 상호 교환한다.
부모에게 자녀교육에 필요한지식이나 기술을 습득시킨다.
교사의 과중한 업무를 분담시킨다.
유아교육기관이 효율적으로 운영되도록 도와준다.
이상의 부모교육의 목적은 유아나 아동에게 국한되어 있는 것으로 생각될 수 있으나, 실제로는 청소년 자녀를 둔 부모 역시 부모교육의 대상에 포함되어야 한다. 종합해 보면, 부모교육은 다음과 같은 목적을 가진다.
첫째, 부모교육은 부모에게 부모역할 수행 능력을 증진시키고 자녀의 성장 발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식을 높이고자 적절한 지식과 능력을 갖도록 정보를 제공한다. 둘째, 부모교육을 통해 부모 및 예비부모를 대상으로 자녀양육에 관련된 기술을 훈련시켜 전문가로서의 부모역할을 수행하도록 돕는다. 셋째, 부모교육을 통해 부모로서 바람직한 인품을 갖추어 나가도록 도와주며, 정서적으로는 자신감과 자아존중감을 향상할 수 있도록 한다. 넷째, 가족 구성원 간의 인간관계를 원만히 유지하고 가족 내 문제 해결을 위한 방법을 인식하여 바람직한 가정 문화를 정립하도록 돕는다.
부모교육의 목적과 필요성을 살펴봄으로써 부모교육의 본질을 이해할 수 있으며, 부모교육 프로그램의 범위와 내용을 짐작할 수 있다. 부모교육의 대상은 다양한 발달 단계에 있는 자녀의 부모는 물론 결혼 전 대학생들, 예비부모인 청년 또는 성인, 유아 및 아동을 가르치거나 이에 관심이 있는 교사 등 매우 광범위하며, 부모교육을 통해 부모역할을 수행함에 있어서 질적 수준을 높일 수 있다는 장점 이 있다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012

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