대상관계이론과 인본주의 이론을 요약하고 각 이론들의 장점과 단점을 활용한 아동복지기관에서의 적용 방안을 논하시오 : 대상관계

소개글

대상관계이론과 인본주의 이론을 요약하고 각 이론들의 장점과 단점을 활용한 아동복지기관에서의 적용 방안을 논하시오 : 대상관계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 대상관계이론 요약내용
1) 대상관계이론의 정의
2) 대상관계이론의 발달과정
3) 대상관계이론의 기본개념들

2. 인본주의이론 요약내용
1) 인본주의이론의 정의
2) 인본주의이론의 발달과정
3) 인본주의이론의 기본개념들

3. 대상관계이론과 인본주의이론의 상담 기법 및 특징
1) 대상관계이론의 상담 기법 및 특징
2) 인본주의이론의 상담 기법 및 특징

4. 대상관계이론과 인본주의이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
1) 대상관계이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
2) 인본주의이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점

5. 대상관계이론과 인본주의이론의 효율적인 아동복지기관의 적용 방안
1) 대상관계이론의 효율적인 아동복지기관의 적용 방안
2) 인본주의이론의 효율적인 아동복지기관의 적용 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

동기의 산물이 아니며, 사람은 능력 있는 존재이며 기본적인 욕구가 충족되면 인간성을 성취하고 자아실현자가 된다는 것이다. 인본주의 치료모델에서 원조관계의 목적은 클라이언트가 더욱 독립적이고 통화된 상태로 변화하게 하는 것이다. 인본주의치료모델에서 원조자(상담자)는 존경과 긍정적인 관심을 통하여 긍정적인 성장을 증진시키는 사람이어야 한다.
4. 대상관계이론과 인본주의이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
1) 대상관계이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
대상관계이론은 원래 성격장애와 같은 심각한 정신장애를 심도 있게 이해하고 치료하는데 적합한 이론으로서 효과적 적용을 위해서는 일주일에 수회 면접을 갖고 수년에 걸쳐 치료가 진행된 것을 전제로 한다. 대상관계이론의 이런 치료접근은 현재 우리나라의 상담현실을 감안할 때 다소 비현실적이다.
하지만 대상관계이론은 내담자의 복잡한 심리내적 세계와 문제를 깊이 있게 이해하고 상담자-내담자 관계에서 일어나는 역동을 분석하고 치료적으로 활용하는데 유용하고 정교한 개념적 틀을 제시한다. 또한 유아의 초기 관계경험이 성격발달과 자아형성에 미치는 영향을 강조하는 상담자-내담자 관계를 치유적인 매체로 활용하는 이론이라는 점에서 전통적으로 관계성을 강조하는 한국문화권에서 그 활용의 정도가 크다 하겠다. 내담자의 대상관계는 내담자 주변 사람들과의 관계에서 뿐만 아니라 상담 장면에서도 반복되어 나타나는 경향이 있다. 예를 들어 다른 사람들과의 관계에서 상대방에게 실망스러운 면을 발견하면 그 사람을 전적으로 부정적으로 생각하고 쉽게 관계를 단절하는 경향이 있는 내담자는 상담자와의 관계에서도 이런 행동을 보일 가능성이 높다.
2) 인본주의이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
인본주의치료모델의 한계는 인간을 지나치게 긍정적으로 바라보는 관점이 편파적이며, 상담의 목표가 지나치게 일반적이고 포괄적이다. 자아탐색과 발견에 있어서 자발적이고 표현적이지 못한 고우에 대한 개입은 어렵다. '내담자 중심'이다 보니 치료자 자신의 인간성과 독자성을 잃기 쉽다. 상담자의 인격과 소용은 중요시하며 지적, 인지적 요인을 무시하는 경향이 있다.
인본주의 치료모델의 치료과정에서는 상담과 심리치료 첫 번째 조건으로 두 사람의 만남이 선행적 조건이다. 그리고 두 사람간의 심리적인 상호작용을 위한 토대를 상담 초기에 설정해야 한다. 사회복지사는 클라이언트에 대한 무조건 긍정적 존중을 경험해야 하며, 고우는 최소한 사회복지사의 무조건적 긍정적 존중과 공감을 지각해야 한다.
5. 대상관계이론과 인본주의이론의 효율적인 아동복지기관의 적용 방안
1) 대상관계이론의 효율적인 아동복지기관의 적용 방안
앞서 살펴본 대상관계이론의 주요 개념들의 이해를 토대로 상담자의 내담자의 대상관계를 분석하고 설명하며, 상담 장면에서 이것이 어떤 양상으로 나타날 것인지를 예측하여 내담자가 자신의 역기능적 패턴에 대한 통찰을 얻고 온전한 대상관계를 형성해나갈 수 있도록 도울 수 있다. 이런 개념들은 전형적인 대상관계치료에서 뿐만 아니라 단기상담에서도 내담자문제와 역동을 이해하고 상담자-내담자 관계에서 나타나는 내담자의 대상관계를 분석하고 치료적으로 활용하는데 효과적으로 적용될 수 있다.
2) 인본주의이론의 효율적인 아동복지기관의 적용 방안
인본주의 치료자는 보통 내담자의 경험의 내용과 감정을 반영하고 느낀 점을 명백히 전달하며 내담자가 자신의 능력을 통합하여 해결책을 발견하도록 격려하고 돕는다. 상담심리학, 성격의 역동성, 정신병리학에서 미숙한 배경을 가진 사람들에게 인본주의적 접근법은 내담자가 심리적인 해를 입지 않고 치료받을 수 있게 하는 보장을 해준다. 내담자의 주관적 세계를 이해할 수 있게 하는 인간주의적 기초를 제공하고 내담자의 말을 경청하게 하는 기회를 제공한다. 더욱이 치료자가 자신의 말을 경청하고 있다는 것을 느낄 때 내담자는 자신의 방법으로 감정을 표현하게 되며 그들 자신이 될 수 있게 된다. 내담자는 새로운 행동을 실험해 보는데 있어 자유로움을 느끼게 된다. 자신에 대해 책임을 질 것이며 상담의 진행속도를 결정할 수 있게 된다. 내담자는 자신을 변화시키려는 목표를 기초로 하여 탐색하고 싶은 영역을 결정한다. 치료자는 내담자에게 즉각적이고 특별한 피드백을 제공한다. 치료자는 내담자의 깊숙한 감정을 반영하는 거울과 같은 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 대상관계이론과 인본주의 이론을 요약하고 각 이론들의 장점과 단점을 활용한 아동복지기관에서의 적용 방안을 논해 보았다. 대상관계에서 중요한 것은 외부대상, 즉 어머니의 양육태도와 아동 자신의 타고난 성향이 결합하여 관계의 특징을 규정하는 것이며 이것은 후에 성격의 틀을 이루게 된다는 것이다. 대부분의 대상관계 이론가들은 생후 36개월까지의 어린 시절에 가족과의 관계에서 내적인 욕구를 어떤 식으로 해결했는가에 따라 대상관계의 질이 결정된다고 하였으며, 이 욕구의 해결과정에서 부모, 특히 어머니와의 관계는 그 후 모든 관계의 기본이 된다고 보았다. 부모의 감정양식에서 특히 어머니의 심리적 특성이 어떤 과정을 거쳐 아동의 발달 또는 정서 행동 문제에 영향을 미치는가에 대한 연구들은 크게 애착이론을 바탕으로 한 입장과 대상관계이론을 바탕으로 한 입장으로 나누어 볼 수 있다. 애착이론에서는 아동의 발달이 주 양육자와의 안정된 애착관계에서 잘 일어나고, 안정애착을 갖기 위해서는 어머니 자신의 발달적 경험과 내적 표상이 긍정적이고 안정적이어야 하며, 이러한 조건이 갖추어지지 않으면 아동은 정서적 행동적인 면에서 문제를 보이거나 장애를 일으킨다고 주장하며 이를 증명해왔다. 한편, 대상관계이론에서는 아동의 건강한 정서·행동발달을 대상표상의 건강성으로 설명하는데, 자기표상과 대상표상이 건강하려면, 분열과 통합, 그리고 대상항상성이라는 발달과정을 거쳐야하며, 이는 ‘충분히 좋은 어머니’가 옆에 있어 주어야 가능하다고 하였다.
참고문헌
이무석, 정신분석에로의 초대, 이유, 2003.
김진숙 외, 대상관계 이론과 실제, 학지사, 2007.
노안영 외, 성격 심리학, 학지사, 2003.
고지희 외, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집, 2005.

키워드

대상관계,   인본주의,   장단점,   아동복지기관,   대상관계이론