목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천에서 평가의 의의
2. 사회복지실천현장에서 평가의 중요성이 강조되는 사회적 배경에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천에서 평가의 의의
2. 사회복지실천현장에서 평가의 중요성이 강조되는 사회적 배경에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
반대의 경우에는 그러한 방법과 에너지의 투입을 중지하거나 변경시키지 않으면 안 되는 것이다. 이러한 노력은 곧 클라이언트에 대한 사회복지사의 책임성을 보다 확대하는 결과를 가져오게 된다. 한편, 모든 평가가 반드시 공식적이고 체계적으로 이루어지지 않는다. 비공식적이거나 무의식적인 평가도 많다. 다양한 정치적 판단에 의해서나 프로그램 운영에 도통한 관리자들의 감에 의해서도 평가는 계속 수행되고 있다. 일선 실천현장에서 일상적인 평가는 대개 이런 방식이 많고 그 나름대로의 필요성도 있다. 그럼에도 불구하고 공식적이고 체계적인 평가를 통해 프로그램 정보를 도출하는 것은 매우 중요하다. 조직 외부로부터의 시각을 받아들이고, 객관적인 정보를 도출해서 책임성 요구에 부응해야 할 필요성이 그만큼 크기 때문이다. 결론적으로 사회복지실천현장에서 평가의 중요성이 대두된 사회적 배경은 바로 책임성, 효율성, 과학화라고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천”, 양서원, 2006
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천”, 양서원, 2006
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
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