[아동안전관리] 교육안전을 주제로 한 교육계획안 만들기(2가지)(세부목표)

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목차

1. 개요
2. 목적 및 목표(세부목표)
3. 프로그램 일정
4. 담당인력구성
5. 평가
6. 기대효과
7. 교통안전교육 세부계획안Ⅰ
8. 교통안전교육 세부계획안Ⅱ

본문내용

만 5-6세
시간
50분
준비물
모형신호등 건널목, 외부활동
주제
교통신호이해와 외부활동
목표
횡단보도 5대원칙 대해 알아본다.
외부활동을 통해 신호등 보기 및 건널목을 안전하게 건너가는 것을 학습한다.
지도방법
1. 초기단계(10분)
- 횡단보도 5대원칙에 대한 이해: 선생님의 설명과 유아들 모두 큰소리로 따라 읽으며, 횡단보도 5대원칙에 대해 익힌다.
첫 번째, 멈춘다
두 번째, 좌우를 살핀다.
세 번째, 화살표가 있는 곳에서 외손을 들고 건너며 차량운전자와 시선을 마주한다.
네 번째, 중간쯤 왔을 때 오른 손으로 바꾸어 들고 차량 운전자와 시선을 마주한다.
다섯 번째, 초록 불이 깜박일 때에는 부지런히 건너고 아직 출발하지 않았다면 다음 신호를 기다린다.
2. 중기단계(25분)
- 실내에서의 활동프로그램 : 외부활동이전에 실내에서 활동프로그램을 통해 유아들이 외부활동 전에 안전하게 익히고 선생님의 지시에 따를 수 있도록 한다.
- 외부활동: 실제로 건널목으로 나가 아동들이 질서 있게 배운 것을 잘 할 수 있도록 선생님과 함께 실습한다.
3. 종결단계(15분)
- 마무리 활동: 외부활동이 끝난 이후 원으로 돌아와 오늘 활동한 것에 대한 이야기 나누기를 하며, 교통질서의 중요성을 인식시킨다.
사전준비
선생님: 실내 활동프로그램 물품을 준비하고 외부 활동을 준비한다.
유 아: 선생님의 지도에 따라 안전하게 외부활동을 할 수 있도록 주의사항을 익힌다.
사후과정
프로그램이 끝난 이후 유아들이 오늘 한 내용에 대해 이해했는지 담당교사는 마무리과정에서 교통안전과 교통신호의 중요성에 대해 마무리 설명을 해 준다.

키워드

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