목차
1. 면접특강의 필요성
2. 강의의 학습 목표
3. 강의의 개략적 구성
4. 강의의 구체적 계획
2. 강의의 학습 목표
3. 강의의 개략적 구성
4. 강의의 구체적 계획
본문내용
정리해보기
3) 3차시
(1) 목표: 예상치 못한 질문, 압박면접에 적절하게 대처할 수 있다.
(2) 내용: 과제로 조사한 주요 시사적인 이슈 중 학생 본인은 찾지 못한 주제에 대해서
교사가 질문을 던지고 학생이 대답.
(3) 방법
① 교사의 질문에 학생이 대답한다.
② 그 대답에 대해서 교사와 다른 학생이 반박하거나 다른 질문은 던진다.
③ 학생의 대답과 태도, 화법에 대해서 평가.
(4) 평가기준
① 생각지 못한 질문에 당황하지는 않는가?
② 주장을 논리적으로 전개하고 있는가?
③ 화법 상에 문제는 없는가?
④ 면접에 임하는 태도는 적절한가?
(5) 마무리
- 지금까지 강의동안 발견된 학생의 화법, 행동, 태도의 문제점을 적은 페이퍼를 제공
하여 학생이 면접을 보기 전까지 그에 주의하도록 한다.
3) 3차시
(1) 목표: 예상치 못한 질문, 압박면접에 적절하게 대처할 수 있다.
(2) 내용: 과제로 조사한 주요 시사적인 이슈 중 학생 본인은 찾지 못한 주제에 대해서
교사가 질문을 던지고 학생이 대답.
(3) 방법
① 교사의 질문에 학생이 대답한다.
② 그 대답에 대해서 교사와 다른 학생이 반박하거나 다른 질문은 던진다.
③ 학생의 대답과 태도, 화법에 대해서 평가.
(4) 평가기준
① 생각지 못한 질문에 당황하지는 않는가?
② 주장을 논리적으로 전개하고 있는가?
③ 화법 상에 문제는 없는가?
④ 면접에 임하는 태도는 적절한가?
(5) 마무리
- 지금까지 강의동안 발견된 학생의 화법, 행동, 태도의 문제점을 적은 페이퍼를 제공
하여 학생이 면접을 보기 전까지 그에 주의하도록 한다.
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