놀이지도 슈타이너의 자연에 대한 기독교적인 조명

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놀이지도 슈타이너의 자연에 대한 기독교적인 조명 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

자연에 대한 이해
슈타이너의 자연관
성경적 이해와 비판
결론 -기독교적인 조명 VS 슈타이너

본문내용

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자연에 대한 이해
자연이란?
인위적으로 파괴된 인공물과 구별되는 의미
인간도 자연을 구성하는 다른 생명체들 중의 하나이며 상호의존적 관계에 있다.

인지론적 접근
형이상학적 방법
과학적 방법

존재론적 차원에서 자연의 의미
“ 세계에서 우리에게 보이는 모든 것은 영적 존재의 표현” 이기 때문에 슈타이너는 자연의 전체성의 근거를 영적 속성에 두고 있다.
자연은 영적인 존재이며 우주의 본질은 물질이 아니라 정신이라고 주장한다.
자연은 인간과도 연관을 갖고 있음을 동물과의 관련성으로 설명하고 있다.
동물은 종에 따라 성질을 갖으며 인간은 모든 동물의 성질을 조절하며 행사한다.

자연인식의 방법
아동은 각각 발달 단계에 따라 양분을 섭취 해야 한다.
출생 후에 신체적인 우유를 섭취하듯이, 7세 이후에는 영혼의 우유를 14~21세까지는 영적 우유를 필요로 한다고 주장하고 있다.
이성의 제거
이성적 사고의 주지주의를 거두어 내야 한다고 주장한다. 지식교육은 영성에 장애가 되며, 지적인 것은 영성에 파괴적,무능하게 만든다.

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