[청소년복지] 자아존중감, 공동체의식, 다문화수용성에 대한 이해 및 자아존중감과 공동체의식이 다문화수용성에 미치는 영향

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[청소년복지] 자아존중감, 공동체의식, 다문화수용성에 대한 이해 및 자아존중감과 공동체의식이 다문화수용성에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 다문화수용성의 개념과 영향을 미치는 요인
2. 자아존중감과 다문화수용성
3. 공동체의식과 다문화수용성
4. 자아존중감과 공동체의식

참고문헌

본문내용

긍정적으로 바라보며 적극적인 생활태도로 원만한 인간관계를 형성하는 것으로 나타났는데, 이는 자아존중감이 사회의 구성원으로서 소속감과 동질감 등을 느끼는 것을 의미하는 공동체의식에도 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
Woodward & Frank(1988)는 아동의 자아존중감이 고독과 외로움에 영향을 미치며, 이와 같은 고독과 외로움의 정서는 사회로부터의 고립을 야기함으로써 결과적으로 공동체 구성원으로서의 소속감을 낮추는 결과를 낳는다고 보고하였다. 내적환경변수인 자아존중감이 공동체의식에 영향을 미치는 것으로 나타났는데, 아동의 공동체의식을 향상시키기 위해서는 자아존중감을 높여야 한다고 강조하고 있다. 또한 공동체의식 척도개발연구를 한 Peterson, Speer & McMilan(2008)의 연구는 자기효능감이 공동체의식과 정적상관이 있다고 보고하고 있지만 성인을 대상으로 했다는데 한계점을 지니고 있으며, Vieno, Santinello, Pastore and Perkins(2007)의 연구는 초기 청소년의 공동체의식과 자기효능감 사이의 상관관계를 보고하였다.
그러나 아동들이 한 사회와 또래집단의 구성원으로서 소속감 및 동질감을 함양시키기 위해서는, 또래 관계 속에서 자아존중감을 높이는 것이 공동체의식을 높일 수 있는 하나의 개입 방안이 될 수 있음을 보여준다.
참고문헌
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
조성연, 유진이 외 저, 최신 청소년복지론, 창지사 2016
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사 2014
전동일, 장정연 외 저, 청소년복지론, 동문사 2016

키워드

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