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큼은 책을 다시 읽기위해 책장에서 책을 찾아 제목을 훑으면서부터 생각이 났다.
떠나간 친구를 기억하기위해 신발을 훔쳤다고 말하는 에릭의 모습을 상상해보았다.
너무나 간절했을 것이다.
독후감을 쓰면서도 나는 이 책을 다시 보게 된 것
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별로 없으니까... 나도 친구를 위해서 할 수 있는 일이 있었으면 좋겠다. 에릭과 덱스터의 그 기나긴 지난 여름날의 여행이 아직도 내 기억 속에 자리잡고 있다. 내 마음을 울리게 만들었던 이 책을 기회가 된다면 다시 한 번 읽고 싶다.
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흐느끼고 대성통곡을 하는 신파적인 장면이 나올 것을 기대했지만 담담하게 깊은 곳으로 슬픔을 삼키는 그들의 태도가 참 인상 깊었다. 꼭 밖으로 크게 우는 것만이 슬픔을 표현하는 전부가 아니라는 것을 느낄 수 있었다.
마지막에 에릭의
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하고, 결국 그들 스스로 그것을 이겨내고자 뉴올리언즈를 향해 간다.
우린 항상 이렇게 말을 한다. 어릴때의 슬픔은 나중에 크면 별것이 아니라고 말이다.
하지만 우리도 생각해봐야 한다. 과연 그때 우리의 고통은 지금의 고통과는 다른가?
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지금까지 너무나 많은 잘못을 했다. 친구에게 조금만 흠이 있어도 그것을 들추려 했고, 따뜻하게 감싸주지는 못하면서 더욱 마음에 상처만을 주었다. 이제는 뭔가 달라져야겠다는 마음이 든다. 서로 사랑으로 지내고 진정한 우정을 느끼며 따
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
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