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중화반응
1. ④ 2. ③ 3. ② 4. ②
5. H2O 6. NaCl 7. ②
8. 2NaCl + H2SO4 → 2HCl+Na2SO4
9. ㉡㉢
10. 산화제: ZnSO4, 환원제: Mg
11.① 12. ③ 13. ② 14. ①
15. H+ , H2O 16. ③ 17. ①
18. ⑤ 19. 50㎖ 20. ③ 21. 염
22. ③ 23. ① 24. ⑤ 25. 25개
26. 중화반응 27. ① 28. ③
29. ① 30. ⑤
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염기 중 특별히 물에 잘 녹는 NaOH, KOH를 ( )라고 한다.
2) 산과염기의 반응
1. 산
1. ① 2. 붉은색, 아세트산 3. ③
4. ① 5. ② 6. ⑤ 7. ⑤
8. 황산 9. C,H,O 10. ⑤ 11. ⑤
12. ① 13. 진한 황산 14. ③ 15. ③ 16. ⑤ 17. 질산 18. ① 19. ③ 20. ① 21. ③ 22. 황산 23. 2H+
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1%
51. 다>라>나>마>가 52. 중화 53. ④ 54. NH4Cl 55. HCl, NaOH 56. ① 57. ③ 58. B
59. B>C>A 60. ② 61. ③ 62. ⑤ 63. ② 64. ② 65. ② 66. ④ 67. ③ 68. ③
69. 8㎖ 70. ⑤ 71. ②
72. 푸른색, 녹색, 노란색
73. CuCl2 74. H2O 2) 산과 염기의 반응
3. 중화반응
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50. 1%
51. 다>라>나>마>가 52. 중화 53. ④ 54. NH4Cl 55. HCl, NaOH 56. ① 57. ③ 58. B
59. B>C>A 60. ② 61. ③ 62. ⑤ 63. ② 64. ② 65. ② 66. ④ 67. ③ 68. ③
69. 8㎖ 70. ⑤ 71. ②
72. 푸른색, 녹색, 노란색
73. CuCl2 74. H2O 2) 산과 염기의 반응
1. 산
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중화반응
1. ④ 2. ③ 3. ② 4. ②
5. H2O 6. NaCl 7. ②
8. 2NaCl + H2SO4 → 2HCl+Na2SO4
9. ㉡㉢
10. 산화제: ZnSO4, 환원제: Mg
11.① 12. ③ 13. ② 14. ①
15. H+ , H2O 16. ③ 17. ①
18. ⑤ 19. 50㎖ 20. ③ 21. 염
22. ③ 23. ① 24. ⑤ 25. 25개
26. 중화반응 27. ① 28. ③
29. ① 30. ⑤
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중앙대 석사논문, 1998. Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기 및 연구 목적
2. 연구 방법
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 아동지도의 개념과 목적
2. 방과후 아동지도의 사회적 필요성과 학부모의 요구
3. 방과후 아동지도 시설의 유
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과학커뮤니케이터가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게
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과학연구원이 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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과학교사가 되겠습니다.
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과학교사가 되겠습니다.
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