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learning)
논문명
유아교사를 위한 집단 멘토링의 의미 탐색
저 자
조형숙, 김현주
발행기관
미래유아교육학회지(2005),Vol.12,No.1,pp227-263
내 용
논문명
Mentoring을 통한 부적응 유아지도에 대한 교사의 인식 및 교수 실제 변화 탐색
저 자
김태인,박성
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수단과 목적(ENDS AND MEANS VALUE SYSTEM)
가치들의 가치(THE VALUE OF VALUES)
가치 모델(Values Model)
전통주의(Traditionalists)
중간자(In - Betweener)
도전자(Challenger)
종합자(Synthesizer)
요약 (SUMMARY)
논의(CHAPTER DISCUSSION QUESTIONS)
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LEARNING JOURNAL
이 장을 읽고 당신이 배운 것에 관해 간략히 기술하여라. 배운 어떤 것을 적용 할수 있는가? 개인적으로 혹은 직업적으로. 이 장에서 제시된 활동을 읽고 실행한 결과로 당신이 경험한 “ah-has”와 간파한 어떤 것을 설명하여라.&nb
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LEARNING JOURNAL
이번 장을 읽은 결과로써 당신이 배운 것에 대하여 몇 줄의 짧은 글을 써라. 당신은 개인적으로 또는 전문적으로 어떤 학습을 적용할 수 있는가? 이번 장에서 제안한 행위들을 읽거나 해봄으로써 당신이 경험했던 통찰이나 깨달
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차이를 묘사해보시오
4. 프로테제는 멘토코치를 흉내내기 위해 노력하는가?
5. 일대일로 토의하는 것과 조직 내에서 의사소통은 얼마나 다른가?
6. 두 사람이 다른 의사소통의 스타일을 가지고 있을 때, 대게 무슨 일이 일어나는가?
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