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개론. 공동체.
윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성 연구. 한국보육학회지.
고민경 외(2007). 유아교육과 보육의 통합 방안 고찰. 유아교육·보육행정연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원, 어린이집 현황
1) 유치원, 어린이
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보육학개론, 창지사, 2016
장신애, 유보통합법을 위한 영유아보육법과 유아교육법의 비교연구, 건국대학교, 2015
홍미라, 유보통합 정책에 대한 유치원교사와 어린이집교사의 인식, 국민대학교, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유보통합의 개념
2.
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유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리
2) 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)
2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성
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통합적 발전의 한계
2. 유아교육발전 방향 제시
1) 연령별, 지역별, 기관, 유형별 이용차이
2) 유아교육 공적투자 미흡
3) 기관설립 유형별 교사배경 및 근무여건 차이
4) 소득계층별 차이지원 문제
5) 유아교육, 보육 이원화로 인한
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서술하시오.
8. 비고츠키의 사회문화적 이론에서의 인간발달에 대한 관점을 제시하고, 근접발달영역에 대해 설명하시오
9. 학습이론과 성숙이론에 대해 설명하고, 이를 토대로 영유아 발달에 대한 본인의 관점을 논하시오.
10. 영유아기 놀
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