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경기도 아동 보호 전문 기관 굿네이버스 경기 남부지부
-경기도 수원시 장안구 영화동에 위치
● 피해아동의 학대 후유증을 감소시키고 최대한 아이는 부모에게 양육 되어지도록 가정 복귀 프로그램을 활발히 진행시키
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아동학대를 사회적 문제로 취급하기보다는 특수한 문제를 가진 개인이나 가족내의 문제로 간주하고 있기 때문이다.
우리가 방문한 '아동보호전문기관'은 경기도 남부지부를 담당하는 굿네이버스 소속의 기관으로써, 여타의 소규모 기관들과
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경기남부지부 경기도 아동보호전문기관 http://suwon.goodneighbors.org/
중앙아동보호전문기관 http://korea1391.org/
한국아동학대예방협회 http://www.kapcan.com/
한국복지재단 아동학대 신고상담센터 http://www.childabuse.or.kr/
굿네이버스 http://www.goodneighbors.o
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1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
1) 실습기관에 대한 평가
2) 실습생 자신에 대한 평가
(1) 가치영역
(2) 지식영역
(3) 기술영역
3) 수퍼비젼 받
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아동권리보호(Convention on the Rights of Child), 네트워크(Network), 사회교육(Advocacy)을 목표로 국내에서는 중앙아동보호전문기관, 20개 아동보호전문기관 및 14개 그룹홈 , 13개 지역아동센터, 9개 사회개발교육센터, 3개 종합사회복지관, 3개 어린이집,
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사회복지위원회 토론회자료.
이상록진재문 (2003). 지역사회 탈빈곤 정책의 효과 분석. 한국사회복지학Vol 52, 2003.2.
이영세 (2001). 충남지역 저소득 모자가정 지원에 대한 연구. 충남여성정책개발원.
자활정보센터 (2005). 농어촌자활사업 실태조
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아동보육의 개념 및 필요성
2. 방과 후 아동보육의 유형
3. 보육정책의 구성요소
Ⅲ. 방과 후 아동보육의 현황과 문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과
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아동복지 및 보육정책”, 2005 추계학술대회, 대한아동복지학회.
유희정 외, 2008, “보육시설 평가인증사업의 성과 :(2003~2008), 육아정책개발센터 연구보고”, 2008-12, 육아정책개발센터.
유희정 최진, 2008, “지방자치단체 보육정책과 수요자 만
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센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 200
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보고서 2002-39.보건복지부.한국보건사회연구원
서문희.(2002).보육서비스 확대 및 다양화방안.도시문제 37권.pp35-44
이일주.(1999).한국 유아교육 일원화 체제 모형 탐색.동국대학교 박사학위논문.
정미라.(2006).전국보육정보센터의 현황과 발전 방
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이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 더열린숲복지센터사회적협동조합 보고서를 구매하는 시점에서 생성됩니다.
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사회복지법인에덴복지재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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사회복지사 자기소개서(경력직 1)
5. 노인요양원 사회복지사 자기소개서(경력직 2)
6. 노인요양원 사무국장 자기(경력)소개서(1)
7. 노인요양원 사무국장 자기(경력)소개서(2)
8. 노인요양원 사무국장 자기(경력)소개서(3)
9. 노인복지센터
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복지센터 사회복지사가 된다면 다른 상품이나 서비스처럼 매뉴얼화를 통해 표준화를 시도하여 클라이언트의 만족도를 향상시키겠습니다. 01. 남원아동발달센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성장과정 중 가장 힘들었던 경험
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사회를 경험하게 하는 중요한 학습의 장이었습니다. 그렇기에 한 분야의 업종에서 아르바이트가 아니라 조금 다양성을 두고 아르바이트를 하고자 했습니다. 레스토랑 반 년, 편의점과 당구장, 어느 공장의 생산라인과 사무직 업무에 이르기
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라포형성이 뛰어난 장점을 가졌습니다. 저는 이런 장점을 활용해 OO센터 경기OO원 성인사회복지실습에서 환자들에게 먼저 다가가 친해지고, 불편한 곳은 없는지 정기적으로 체크하고 선(先)대응함으로써 환자들에게 “딸 같이 잘 해줘 고맙다
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실습이 끝난 후에도 실습기관에서 발달장애 아동 미술치료 프로그램의 보조교사 자격으로 자원봉사를 4개월가량 진행하였습니다. 이 경험을 살려 장학사업의 대상자를 만나 적절한 서비스를 지원해 주며 나아가 큰 규모의 행사와 사업을 기
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