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조형 활동을 하도록 해요. ① 이야기 나누기 시간에 알아 본 곡식과 열매에 대해 이야기를 나눈다.
② 만드는 방법을 소개한다.
③ 나만의 논 만들기 활동을 진행한다.
④ 활동에 대한 느낌과, 어려웠던 점에 대해서 이야기 한다.
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어요.
T: 카메라로 매일 찍어서 (말랭이의 변화 과학표 제시하며) 여기에 붙이면 어떻게 변하는지 알 수 있겠구나. 그럼 우리 한번 해보자.
2. 도마와 빵칼을 이용하여 무, 가지, 애호박을 썰고 실로 연결한다.
[마무리]
-활동이 끝난 후 과학영역
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리띠는 활동이 끝나면 언어 영역에 제시할 것을 알려주고 자유 놀이 시 할 수 있음을 알린다.
T:“이 테이블동화 놀잇감과 동극머리띠는 선생님이 언어영역에 놓아둘게요. 우리 실내 자유놀이 할 때 언어영역에서 00이가 말한 것처럼 놀이 해
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활동을 하면서 재미있었던 점, 아쉬웠던 점에 대해 이야기를 나눈다.
T: 00반, 놀이를 하면서 어떤 점이 재미있었나요? 어떻게 하면 더 재밌게 놀이를 할 수 있을까요?
유의점
유아들이 자유롭게 수확하고 판매할 수 있도록 격려한다. 주제
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장난치거나 일어나면 될까요?
- 유치원 차에 내리면 부모님과 선생님께 어떻게 인사해야 할까요?
* 귀가 인사를 나누고 안전하게 귀가한다.
평 가 자유선택활동
아침모임
이야기 나누기
곡식마라카스 만들기
점심
동화듣기
귀가
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가을호
중소기업진흥공단 보도자료
월간해양한국 www.monthlymaritimekorea.com
관세청 www.customs.go.kr
한국관세무역개발원 www.kctdi.or.kr
기타 관세관련 블로그 및 자료 1. 서 론 3
2. 관세사와 현재 상황 4
3. 우리나라 FTA 현황 5
3.1. FTA추진 이유
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