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긍정적 사고를 증진시킨다.
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결과
- 자신의 감정을 표현하고 간호사와 의논한다.
- 슬픔수준이 감소한다.
D. 참고문헌
이숙 외 3명, 『정신건강간호학』, 신광 출판사, 2017 A. 간호사정
B. 자료분석
C. 간호과정
D. 참고문헌
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간호사, 또래 대상자 이외에 다른 대상자들에게 다가가는 모습에는 아직 무리가 있어보였다.
Ⅸ. 참고문헌
1. 공성숙 외 (2019). 정신건강간호학. 군자출판사
2. 최진 외 (2020). 정신간호학실습I 지침서. 선린 대학교 간호학부
3. 원종순 외 (2018).
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입시에 걸리거나 떨어지는 것, 군대에 들어가는 것, 취직하는 것, 부모와 헤어져 집을 떠나는 것 등), 사회 문화적인 요소(예를 들면 가난에 지나치게 찌들리는 것, 가족이나 친척 이 없는 것 등), 좋지 않은 가족환경(지나치게 과잉보호하는 것
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어떻게 함으로써 미래의 기둥인 아동들에게 최적의 환경을 제공할 수 있을까? 그 답을 쉽게 발견할 수만 있다면, 우리의 주변에는 부적응의 문제로 스스로 고민하거나 다른 사람들에게 피해를 주는 사람들이 존재하지 않을지도 모른다. 아동
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정신건강간호학, 현문사, 서울시, 70page~77page, 679page~698page
2. 통계청 (http://www.kostat.go.kr/)
3. 건강보험심사평가원 (http://www.hira.or.kr/)
4. 보건복지부 (http://www.mw.go.kr/)
5. 노인전용자살예방센터 (http://www.i-snsp.or.kr/)
6. 수원시노인정신건강센터(http://
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정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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간호사의 교대근무
2. 교대근무의 유형과 신체적 증상
3. 교대근무로 인한 정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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리포트, 「경영계」,8월, “노인장기요양보험제도의 운영 현황”, 경총 사회정책본부 사회정책팀, 2008. 4. P.52
박명호 외, “노인장기요양보험제도에 관한 정책적 제안”, 「복지행정논총」, 제17집 제1권, 한국복지행정학회, 2007. 6.
정재욱, “
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22일
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04월 17일
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간호협회
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 04월 11일
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정신장애인가족협회
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 06월 14일
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정신기계(주)
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2023년 05월 09일
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정신간호학실습 시 환자분과 소통을 통해 신뢰 관계를 형성하였습니다. 여러 프로그램에 참여하며 교류하는 다른 환자분들과는 달리, 하루 종일 침상에 누워 천장만 바라보고 계시는 환자분이 계셨습니다. 말벗이 되어드리고자 학생 간호사
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정신간호학. 치료적 의사소통 기법이 인상깊었다. 1.지원자는 어떤 성격입니까?
2.지원자의 특기(기술, 업무지식 위주) 또는 강점은 무엇입니까?
3.지원자의 약점은 무엇입니까?
4.직무와 관련하여 자기개발을 위해 하고 있는 일은 무엇입
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학교 대전성모병원이 추구하는 복음적 사랑을 실천하는 간호활동은 저의 간호 비전을 더욱 확고히 해줍니다. 이제 대전성모병원에서 환자에 대한 폭넓은 간호학 지식과 확고한 간호서비스 정신을 발휘해 환자의 질병퇴치와 건강회복을 위해
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간호학 지식과 확고한 간호서비스 정신을 발휘해 나갈 예정입니다. 저는 대학에서 간호학을 전공하며 다양한 질병의 내용 및 각각의 질병에 따른 간호의 내용의 전문성을 발전시켜 왔습니다. 그리고 질병의 내용에 따르는 환자와 보호자들이
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지난 4년간 간호학과에서 수학하면서 실습과정과 배움의 과정에서 느낀 바는, 의료인이란 ‘봉사(奉仕)’ 정신을 가진 사람이어야 한다는 것입니다. 성인간호학과 정신병리학 등 다양한 과목과 실습을 통해 끊임없는 지식을 갈구하지만 제일
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