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청춘불패, 교훈과 시사점을 중심으로.
자신의 이야기를 빌어 진행형 청춘들에게 위로와 조언을 전한다.
극한상황에 도달할 때마다 자살을 생각했었던 그는 자살을 감행하기에는 젊음이 너무도 억울했단다.
날마다 빈곤이 자신의 인격을 집요
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주인으로서 참된 삶을 이어갈 수 있도록 노력해야 겠음을 다짐해 본다. 또한 누구에게나 가슴 속에 청춘이 있음을 동감하는 바다.
젊음의 청춘을 위하여 오늘도 파이팅을 외쳐보자.
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대를 비루하게 기어 다니면서 게으름에 젖어 얻어 먹거나 훔쳐 먹거나 탐욕에 눈이 멀어 남을 비판하고 남의 날개를 갖지 못한 열등감에 사로잡혀 벌레 취급을 받고 있지는 않는가? 최대한의 배려로 나는 나의 지금을 고치리라 생각하고 싶다
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당연한 것이요. 남보다 조금 늦게 그 직업을 찾았다 하더라도 진심으로 자기의 적성에 맞고 자신이 그 일을 하면서 행복감을 느기는 일이라면 남보다 조금 늦게 시작하는 것은 전혀 문제가 되지 않는다. 오히려 자신이 좋아 하는 일을 하는 것
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청춘불패. 해냄.
6. 박홍순 외(2007). 박홍순의 그림논술 강의. 랜덤하우스 Ⅰ. 서론
[문제 제기]
[연구 목적]
Ⅱ. 본론
1. 7차 교육과정의 문학교육
1) 7차 교육과정 문학과목의 성격과 특성
2) 문화의 시대와 문학
2. 교육목표와
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