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거미줄 모형을 계획하는 것의 가장 큰 가치는 융통성 있게 적용할 수 있다는 점이다. 문학에 제시된 과학의 개념을 중심으로 다양한 활동을 계획해 놓은 뒤 교사는 각 유아의 요구와 흥미, 발달정도는 물론 현재의 교육목표에 따라 가장 적절
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먹을 수 있다면 무엇을 만들어 먹을까?
*스케이트를 모래 위에서 탄다면?
출처: 동화, 이야기책 등을 통한 과학활동 프로그램
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/1_0212060935.hwp * 동화 목록표
* 과학활동 연간 계획
* 거미줄 모형 통합적 계획
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기
- 친구 집 방문하기
- 동물원 친구들 보러가기
- 복지관과 고아원에 가서
친구들과 함께 놀기
현장학습
- 내 친구를 동시로 표현 해 보기
-‘우리는 친구’동시 감 상하기
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모형
Ⅱ. 실태 진단
1. 학습자 실태
2. 시사점(실태 조사에 따라 보완, 심화하고자 하는 사항)
Ⅲ. 본시 수업 계획
1. 본시 수업 개관
2. 유인물 및 수업 자료
3. 교수 학습 활동
Ⅳ. 관련 참고 자료
1. 형성 평가
2. 칠판 활용 (판서) 계획
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거미줄 모형과 수레바퀴 모형이 적절하며, 수레바퀴 모형은 질병 발생에 대한 원인 요소들이 어느 정도 비중을 차지하는지 확인하여 역학적 분석에 도움이 되며, 거미줄 모형은 질병이 발생하는 경로를 표현하여 질병 예방 대책 수립에 큰 도
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거미줄을 밟지않고 지나가요박지훈 생일잔치
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소
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