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가족치료활동이 반드시 필요함을 깨닫게 되었다.
Ⅳ 참고자료
- 김규수외, “가족치료”, 양서원, 2005
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 김선혜, “버지니아사티어의 경험적가족치료모델을 통한 가족의 의사소통 증진방안
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가족 조직의 재구조화
경험적 가족치료
커뮤니케이션
사용
(가족생활연대기)
분명한 커뮤니케이션의 교사 및 모델, 촉진자
부부와 4세 이상의 자녀
성장경험, 개방적 커뮤니케이션 체계의 발달
전략적 가족치료
커뮤니케이션, 행동주의
사용
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그 결과 남편은 과격한 자신의 행동을 순화하게 되었다. 부부가 상대방 입장을 이해하고 자신의 기대와 감정, 열망 등을 일치적 의사소통으로 표현하는 방법으로 관계가 개선되었다.
2) 치료 기법을 통한 사례 개입 분석
경험적 가족치료는 가
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방법을 함께 토의해보고 진행자는 정리한다.
60분
마무리
본 활동 느낌 나누기
20분
Ⅲ 결론
이상과 같이 경험적 가족치료의 주요개념 중 하나는 자아존중감인데 자아존중감을 높일 수 있는 활동을 3가지 이상 적고 그 중에 하나를 선택해서
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경험적 가족치료는 가족 구성원 개인과 전체의 전반적인 발달을 도모하여 이들의 성장을 돕는다는 의의가 있다. 이러한 치료방법은 우리나라와 같이 눈부신 속도로 변화하는 사회에서의 혼란과 그 안에서의 갈등을 경험하는 가족과 그 구성
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가족관계별 현황
7. 전과별 현황
제 2 절 청소년 범죄의 특성
1. 범죄의 집단화
2. 범죄 연령의 저하
3. 학생 범죄의 증가
4. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
5. 교통관련 범죄의 증가
6. 여자 소년범의 증가
제 4
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치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
6. 치료이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자
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방법에 대해서 교육을 하여 적절히 대처하거나 도움을 요청할 수 있도록 함.
4) 의사소통가족치료
가족구성원이 보이는 문제행동을 그 개인만의 문제로 보지 않고, 개인을 둘러 싼 가족이라는 맥락 속에서 이해하려는 시도이다. 따라서 가족
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요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방법
제 3 절 설문지 구성
1. 독립변수
2. 종속변수
제 4 절 자료분석방법
제 4 장 연구결과
제 1 절 연구요인별 특성
1. 장애아동의 일반적 특성
2. 장애아동 어머니의 일반적 특성
3. 장애아동 가족의 특
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방법을 작성해 주십시오. (최대 500자 입력가능)
4. 어떤 일에 주도적으로 아이디어를 내거나 기획 또는 제안하여 성공적으로 어떤 일을 수행한 경험이 있다면 서술해 주십시오. (최대 500자 입력가능)
5. 입사 지원한 동기 및 입사 후 실천하고
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치료는 특수교육적 접근방법이 가장 효과적이다.
마. 불안장애
1) 아동이 부모, 양육자로부터 분리되는 것에 대한 극도의 불안을 보인다.
2) 치료는 가족치료, 행동치료를 우선하고 긍정적 강화, 긴장이완 등의 치료를 병행하여야 한다.
바. 식
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가족력, 치료방법, 예후, 합병증 등을 지켜보면서 주기적으로 케이스 스터디를 하여 동료들과 지식을 나누는 시간을 가졌습니다. 또, 연구소에 재직하는 동안 논문을 분석하고 정리한 후 연구원들과 의견을 교류함으로써 다양한 시각을 길렀
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열심히 배워 환자들이 불편함이 없게 만들겠습니다. 또한 틈틈이 다양한 치료약, 치료방법 등을 공부해서 멋진 간호사로 거듭날 것입니다. 1. 성장과정 / 가족관계
2. 장단점 / 학교생활 / 동아리활동
3. 지원동기
4. 입사 후 각오
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가족소개
“혼자 살아가는 법을 깨우치다.”
“역지사지”
2. 전공학과를 선택한 동기 및 학교생활
“간호학과 지원동기”
“실무적 지식을 겸비한 간호사”
3. 자기성격의 장․단점 및 특이한 경험 등의 소개
“긍정적인 마인드
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