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골고루 먹어야 겠죠?
C: 네!!!
T: 모두 수고했어요!
활동 시
유의 사항
· 말판에 박혀 있는 못을 조심한다.
· 그림카드 코팅지에 손이 베이지 않도록 조심한다.
· 놀이의 규칙을 지키도록 한다.
관련 확장활동
· 그림 카드에 없는 음식들을 생
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우리 몸에 어떤 영향을 끼칠까요?
T: 모두 참 잘했어요~ 이번에는 우리 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구별해보도록 해요
마 무 리
-몸에 좋은 음식과 나쁜 음식에 대해 다시 한번 알려준다.
T: 친구들 오늘 수업 재미 있었나요?
유의사항
- 유아
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먹고, 과자는 조금만 먹어야 한다고 했어요,
T: 오늘 친구들이 고른 야채를 앞으로는 많이 먹을 수 있겠어요?
T: 옳지, 앞으로는 우리 몸에 좋은 채소를 많이 먹도록 해요
친구들 모두 잘 해주었어요.
활동 시
유의 사항
유아의 야채에 대한 인
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골고루 먹는다.
∨
일일 활동 중 소집단 활동으로 골고루 먹기에 대한 이야기나누기, 새 노래, 게임, 미술을 하였다. 그 중 점심을 먹고 난 후에 점심에 나온 재료를 미술활동에서 찍는 활동을 하는 것을 보여주나 유아들이 신기하듯이 주의집
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지 않는다.
점심식사
-하이라이스, 아욱 된장국, 물만두, 짜먹는 야쿠르트, 깍두기-
바른자세로 앉아서 반찬 골고루 먹기
-밥을 먹는 동안에는 바르게 앉아서 먹자
-밥 먹는 동안에는 친구들과 장난치지 않아요.
-한 가지 반찬만 먹지 말고 다
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