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방법, 원미사.
4. 성태제(1999), 교육연구방법의 이해, 학지사.
5. 우규환 외 9명(2003), 과학교과서, 중앙교육진흥연구소.
6. 우수명(2002a), 『TP 사회복지조사』, 인간과 복지.
7. 채서일(2006), 사회과학조사방법론, 학현사. 제1장. 과학적 연구와
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과학적 연구의 진행과정에서 연구자의 주관적 가치가 개입될 가능성이 큼.
― 연구자가 가치중립을 위해 노력할지라도 은연중에 자신의 가치관이 작용할 수 있음.
[출처] [사회복지조사론]사회복지에 있어서 과학적조사방법이 필요한 이유
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사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 I. 서론
II. 본론
1. 연구 디자인의 유형
2. 순수 실험 디자인
(1) 순수실험 디자인의 요건
1) 통제집단
2) 무작위할당
3) 독립변수 조작
4)
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사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 I. 서론
II. 본론
1. 연구 디자인의 유형
2. 순수 실험 디자인
(1) 순수실험 디자인의 요건
1) 통제집단
2) 무작위할당
3) 독립변수 조작
4)
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사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 가설의 의의
2. 가설의 근원
3. 가설의 기능
4. 연구문제와 가설
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