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교육열 표출은 아동의 발달단계나 지적 성숙도를 대체로 무시하고 '빨리 시킬수록 좋다', '많이 시킬수록 좋다'는 믿음에 크게 기초하고 있다. 하지만 이러한 우리나라의 교육은 아주 일찍부터 시작되지만 정작 그러한 교육열은 오래 지속되
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교육열
2) 세계화와 글로벌 역량 습득
3) 입시위주 학교교육으로부터의 탈출
3. 조기유학 현황
1) 국외 한국인 유학생 현황
2) 유학국가별 유학생 현황
3) 자녀유학에 대한 견해 및 이유
4. 조기유학 찬성, 반대 의견
1) 조기유학 찬성 의
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교육열에도 불구하고 그에 상응하는 고등교육의 결과는 도출되지않아 한국의 교육열은 항상 문제시 되는 것 같다. 목차
1. 한국사회의 교육열의 원인
2. 교육열에 의한 영향(장, 단점과 대안제시)
3. 자신의 입장(찬성/반대)과 그 이유를
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찬성의견
1) 선행학습은 공교육 붕괴의 원인이 될 수 있다.
2) 선행학습은 자기 주도적 학습을 약화시킨다.
3) 공교육의 활성화와 사교육비의 경감효과
5. 선행학습 금지법에 대한 반대의견
1) 선행학습은 학습곤란을 해소시켜준다.
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변
화될 수 있을 것이라 믿습니다. 1. 교육열과 학벌주의와의 관계
2. 학벌주의의 역사
3. 외국의 교육열사례
4. 학벌주의의 찬성론
5. 학벌주의의 실태와 문제점
6. 학벌주의 극복방안
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