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자료를 중심으로 구성한다. 특히, 학습자가 지니고 있는 흥미나 발달 단계, 실질적으로 생활하면서 겪는 경험 세계를 종합적으로 고려하여 구성하는 것이 좋다.
(나) 보충ㆍ심화 학습을 위한 자료는 여러 가지 유형의 국어 자료를 활용하되,
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, 실질적으로 생활하면서 겪는 경험 세계를 종합적으로 고려하여 구성하는 것이 좋다.
(나) 보충ㆍ심화 학습을 위한 자료는 여러 가지 유형의 국어 자료를 활용하되, 특히 문학 작품을 폭넓게 읽을 수 있는 기회 확충에 유의한다.
보충ㆍ심화
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결과는 국어 실천 능력을 판단하고, 교수학습 방법의 개선 및 내용 선정을 위한 자료로 활용한다.
(8) 수행 평가를 실시할 때에는 학교 여건 등을 고려하되, 평가의 실제성을 최대한 반영한다. 이를 위해 수행 평가 결과를 누가적으로 기록, 관
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국어에서 ‘ㅿ’을 가졌던 단어들은 계림유사에서 日母字로 표기됨
‘ㅿ’은 음절말에도 있었던 것으로 추정
㉯ ㅸ : 전기 중세국어의 자료는 ‘ㅸ’의 존재를 분명히 보여 주지는 않는데 이는 우리나라 한자음에 순경음과 순중음의 구별이
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국어 교육과정 목표 항에 이미, \'(전략) 다양한 유형의 국어자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다\'라고 명시한 바 있다. 그리고 각 학년별 내용의 \'수준별 학습활동 예\'를 진술하는 중에 학습자 주
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자료가학습의 흥미와 다양한 학습의 기회를 부여하여 교육적으로 효과가 있다고 생각하고 있다.
둘째, 특수학급 교사들은 단위 수업시간동안 다양한 자료를 활용하고 있으며 특히 교과목중 국어를 77.9%의 교사들이 활용하고 있다. 또한, 특
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국어대사전」, 민중서림.
GS칼텍스 스페셜리포트 <www.gscaltex.co.kr>
한국 CSO 협회 <www.csokorea.org> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업보안의 정의
Ⅲ. 산업기술 및 중요자료 유출방지의 중요성
Ⅳ. 국내 산업기술 및 중요자료 유출의 분석
Ⅴ.
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자료학의 가능성』,「함안(咸安) 성산산성(城山山城) 목간(木簡) 속의 고유명사 표기에 대하여」, 성균관대학교 출판부, 2009, p. 258
함으로써 신라어 나아가 고대국어의 문법체계를 풍부하게 해주었다고 생각한다.
다음은 상위지명에 나타난
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인정이 많으시다.
인용절
-고(간접 인용)
-라고,-하고(직접 인용)
우리는 인간이 누구나 존귀하다고 믿는다.
기환은 당황하여 “무슨 일이지?” 하고 물었다
4. 높임 표현
⑴ 주체 높임법
① 행위의 주체를 높임.
② 선어말어미 ‘-시 -’에 의해
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자료를 선택할 기회를 주는 것이 바람직하다. 그래야 학생들 스스로 능동적인 독서 활동을 지속할 수 있기 때문이다. (김한종 외, 2005:149)
Ⅴ. 결론
지금까지 도구 교과로서의 국어과의 성격과 딜레마를 살펴보고, 범교과적 읽기를 지향하는 내
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원하게 되었습니다.
2. 대학재학 중 학업계획
진정한 국어교사가 되기 위해 먼저 국어에 대한 정확하고도 넓은 지식을 갖추도록 노력하겠습니다. 다양한 제재의 글을 가르쳐서 그런지 국어선생님들은 아는 게 참 많은 것 같습니다. 저도 국어
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국어국문학를 택한 것도 글짓기에 대한 저의 관심과 재능을 대학에서 체계적으로 연마하기 위함입니다. 저의 글짓기에 대한 열정은 성공적인 대학 생활은 가능하게 해 줄 것입니다. 저는 이 자원을 갈고 닦아 저의 꿈을 이룰 수 있도록 끊임
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하는 사원, 함께 일하고 싶은 동료가 되도록 최선의 노력을 다하겠습니다. Ⅰ. 이력서 & 자기소개서 양식
Ⅱ. 학원(국어강사/경력) BEST 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장-단점
3. 활동사항 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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국어 교육이 단순한 언어 교육을 넘어 인격 형성과 시민 의식 함양에도 중요한 역할을 할 수 있도록 하겠습니다.
지역사회와의 연계 교육 프로그램을 활성화하여, 학교 밖에서도 학생과 주민 모두가 역사·문화 체험과 언어 교육의 기회를 누
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국어 능력
영어와 프랑스어에 능통하며, 특히 영어로 된 문학 작품을 본 깊은 이해력을 보유하고 있습니다. 이는 국제적인 학술 자료 및 문학 작품에 접근하고, 해석하는 데 도움이 됩니다.
4. IT 및 디지털 능력
현대 교육에서의 필수 능력 중
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