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지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012
천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 1. 기능
2. 통합
3. 아노미(Anomie)
4. 합의
참고문헌
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사상의 발전
3. 뒤르케임의 교육사회학의 의의
사회학의 패러다임
사회이론 분석의 4가지 패러다임
교육사회학의 주요이론
[2] 기능주의 사상의 중심 개념(Durkheim)
1. 기 능
2. 통 합
3. 합 의
4. 기능이론과 학교교육
(1) 사회적
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뒤르케임(Emile Durkheim: 1857-1917)의 생애와 사상
ꊲ 기능론, 기능주의
ꊳ 뒤르케임의 교육본질과 역할, 임무
ꊴ 교육과학과 사회학의 관련
ꊵ 교육과학의 사회학적 방법론
ꊶ 도덕교육
1. 개인과 사회의 관계
2. 도
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기능주의 이론의 학교 교육적 관점
①파슨즈의 교육의 기능
㉠사회화기능
㉡선발, 배치의 기능
②교육의 기본 가정
③ 뒤르켐의 교육사상
7. 신기능주의
8. 기능주의에 대한 개인적 견해
9. 기능주의 담론에 대한 비판
① 교육의 규
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기능주의』. 박영신 역. 학문과 사상사.
Parsons, Talcott. 1951. The Social System, New York: The Free Press.
Trigg, Roger. 1988. Ideas of Human Nature: An Historical Introduction, Oxford, UK: I. 문제 제기
II. 한비자의 인간관
III. 한비자의 사회 질서관
IV. 현대 사회학
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