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김일성빨치산세력과 연대하려 했던 것인가?
참고문헌
1. 고정휴(2004), 태평양전쟁기 대한민국임시정부의 승인외교활동, 한림대학교일본학연구소
2. 김지암(2007), 대한민국임시정부의 독립투쟁의지에 대한 홍보, 대한민국순국선열유족회
3. 김
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김일성과 만주 빨치산들에 대해 주목하고 만주에서의 그들의 활동과정이 세계관을 형성했고 이 경험은 정권이 설립되자마자 그들에 대한 북한의 신화의 기원이 되었다고 밝혔다.
또한 북한이 해방 후 초기 혁명수행과정에서 마르크스-레닌
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혁명가들이면 으레 특징적으로 보여주는 인내심과 강단은 그도 인정받을 만하다. 또한 그가 중국 및 소련과 관련되어 다른 한인 혁명가들보다 더욱 돋보였던 점은 그의 정치적 행운이 아닐까 생각한다. ◎ 해방이전의 김일성의 활동
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김일성의 본명이 김성주라는 점과 각종 학자들의 가짜 김일성 주장 등은 그의 진위여부조차도 명확하지 않으며, 아울러 그의 빨치산 활동들이 김일성 전기에서의 신격화가 되어 공상주의도 사회주의도 아닌 김일성 독재 정권을 수립하는데
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빨치산에 더 가까웠고 남로당계의 활동에 대해서 처음부터 비판적이었다. 소련계 한인파는 소련정부의 지지를 받고 있었던 김일성을 지지하는 입장에 놓여 있었다. 허가이와 박헌영이 친분을 유지했다고 하나 그것은 남로당계와 소련계와의
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장교가 되기 위해서! 대한민국 안보를 위해서 발로 뛰겠습니다.
끝으로 학군단에 합격한다면 학군단 기간 동안 꾸준히 학업과 군사교육에 매진할 것이며, 학군단 위상을 드높일 수 있는 봉사활동 등 다양한 활동 등을 펼칠 것입니다.
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활동 점수제에 대한 자신 생각을 말하시오.
인터넷상의 만남과 현실에서의 만남의 차이점을 말하시오.
유전자를 재조합하여 만든 콩에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
현행 교육제도의 문제
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활동 점수제에 대한 자신 생각을 말하시오.
인터넷상의 만남과 현실에서의 만남의 차이점을 말하시오.
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조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
현행 교육제도의 문제
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활동의 긍 부정적인 측면에 대해 말하시오.
실생활에서 쉽게 접할 수 있는 과학 원리에 대해 말하시오.
자신이 지원한 학과와 졸업 후 하고 싶은 일에 대해 다른 사람에게 소개하듯이 말하시오.
조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
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