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되는 21C에는 사회에 이바지할 수 있는 전문가가 되기를 꿈꾸며 앞으로 더욱 노력 하겠습니다.
글이 짧아서 제 생각을 제대로 정리도 못하고 다 못 쓴 부분도 많지만 끝까지 읽어주셔서 감사드립니다. Ⅰ. 서문
Ⅱ. 본론
Ⅲ맺는 글
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21C에는 사회에 이바지할 수 있는 전문가가 되기를 꿈꾸며 앞으로 더욱 노력 하겠습니다.
글이 짧아서 제 생각을 제대로 정리도 못하고 다 못 쓴 부분도 많지만 끝까지 읽어주셔서 감사드립니다. Ⅰ. 서문
Ⅱ. 본론
1. 21C는 정보사회
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한다.
3) 교육 방법과 매체의 다양화가 필요하다.
4) 노인학교 운영자를 위한 연수교육이 실시되어야 한다.
5) 노인교육이 여가나 오락 차원이 아닌 평생교육의 일환으로 인식되어야 한다.
6) 전담기구의 필요성이 대두된다.
Ⅲ. 결론
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나 근로 조건이 양호한 직업
● 개인의 능력, 흥미, 인성, 신체적 조건, 환경, 전공에 적합한 직업
● 자기 만족도가 높고 창의성을 발휘할 수 있는 직업 1. 21세기 직업
2. 향후 5년간의 직업전망
3. 21C 지식정보시대의 직업 변화
4. 21
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전공자의 과정기획, 설계 및 운영
■ 고효율 저비용의 교육실시 : Profit Center 개념 도입
참고문헌
◇ 강의철 외 1명, 삼성전자 디지털 연구소, 한국건축시공학회, 2006
◇ 강진구, 삼성전자 신화와 그 비결, 고려원, 1996
◇ 박노천 외 1명, 삼성전자
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