|
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 연혁
Ⅲ. 놈 촘스키(노암 촘스키)와 언어연구
Ⅳ. 놈 촘스키(노암 촘스키)와 국어
1. 문법적 기능
2. 문맥적 의미 기능
3. 정서적 의미 기능
Ⅴ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 지배결속이론
Ⅵ
|
|
|
국어문법론의 이해, 개문사, P.38~39
※ 참고문헌
노암 촘스키 외 저, 홍종선 외 2인 편역, 장벽이후의 생성문법, 집문당
김방한, 언어학의 이해, 문음사
김동석(1991), N. Chomsky의 보편문법, 형설출판사
김승곤(1982), 변형생성문법론, 건국대학교 출
|
|
|
국어에도 성립 가능한가를 검토해 보는 태도가 바람직하다고 할 수 있다.
<참고문헌>
1. 金 芳 漢. 언어학의 이해. 民 音 社.
2. 임홍빈. 국어문법의 심층(어휘범주의 통사와 의미). 태학사.
3. 노암 촘스키 외 저. 홍종선 외 편역. 장벽이후의
|
|
|
노암 촘스키, 《누가 무엇으로 세계를 지배하는가》, 시대의 창, 2001
이케가미 아키라, 세계는 지금 어디로 가고 있나 , 종문화사, 2003.
임성환 편, 아웃사이더 16 , 아웃사이더, 2003.
존 준커먼, 다케이 마사카즈, 노엄 촘스키와의 대화 : 권력과
|
|
|
이 없어 보일지도 모르는 싸움을 앞으로 세계의 주역이 될 우리 청년들이 해야 한다고 생각한다.
그리고 노암 촘스키와 같은 목소리를 내는 사람들이 앞으로 더욱 많아졌으면 한다.
‘진리는 드러낼수록 더욱 더 빛을 발한다’ 라는 어디선가
|
|
 |
Chomsky's revolution in linguistic capabilities. Psychological Bulletin, 84, 503-528.
Abstract
A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the cont
|
|
|
Chomsky's revolution in linguistic capabilities. Psychological Bulletin, 84, 503-528.
Abstract
A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the cont
|
|
메뉴펼치기
