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발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시
1) 소극적 교육
2) 자연주의 교육 실천
3) 어린이의 본성에 따라 교육
4) 자연으로부터 얻는 지혜 적용
5) 육체와 정신과 마음이 자연과 상호 작용 할 수 있는 교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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있는 대표적 디자인 요소로는 조경에서 가장 기본이 되는 다양한 화목(花木)의 특성에 따른 배식 방법과 함께 사상적 요소들로, 자연숭배사상(自然崇拜思想), 음양오행사상(陰陽五行思想), 천지인(天地人)의 삼재사상(三才思想), 유교사상(儒
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있는 대표적 디자인 요소로는 조경에서 가장 기본이 되는 다양한 화목(花木)의 특성에 따른 배식 방법과 함께 사상적 요소들로, 자연숭배사상(自然崇拜思想), 음양오행사상(陰陽五行思想), 천지인(天地人)의 삼재사상(三才思想), 유교사상(儒
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, 안우환 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 납골당의 개념
2. 법적검토
3. 현황 및 인식
4. 구체적 사례
5. 장사시설 설치관련
서울시의 지역갈등
사례
6. 문제점
7. 개선방안
Ⅲ.외국사례
Ⅳ.결론
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논문
ⅴ. 원예치료의 적용과 실제, 도서출판 서원: 서울.
ⅵ. 장유진(2004) 서울시 초등학교의 원예활동분석. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
ⅶ. 최영애·손기철(1999), 아동에게 적용할 수 있는 다양한 원예활동 프로그램, pp. 79-99 Ⅰ. 서론
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