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수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미 있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성해 보았다. 놀이 중심을 추구한다는 것은 보육과정을 운영하는 과정에서 ‘영유아 주도성을 강조 한다’는 의미
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수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성해 보았다. 유아는 놀이하면서 주변환경과 상호작용을 하고 놀이를 통해 유아의 신체, 인지, 사회적 기술을 발달
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서론
보육은 어린 아이들의 성장과 발달을 위해 필요한 교육적인 지원을 제공하는 중요한 역할을 합니다. 국가에서는 이를 위해 표준보육과정과 개정누리과정을 만들었습니다. 이러한 과정들이 추구하는 인간상, 영역과 목표, 그리고 교사
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1.개정누리과정의 의미있는 놀이
개정 누리과정은 아이들의 발달을 총체적으로 이해하고 존중하는 교육과정입니다. 의미있는 놀이를 통해 아이들이 자신만의 호기심과 탐구욕을 마음껏 발휘하며, 다양한 경험을 수집할 수 있는 환경을 제
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표준보육과정의 구체적 교육내용 및 교사지침, 여성가족부 고시 제2007-1호, 2007.
육아정책연구소, 3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시도(교육)청강사요원 중앙연수 자료집, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강교육이란
2. 건강교육의 중
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자유조항과 지적 재산권 조항의 긴장과 조화”, CLIS Monthly(정보통신정책연구원) (2002)
권영준 “인터넷상 표현의 자유와 명예의 보호” 저스티스 통권 제91호
오호택 “헌법강의” 제 6판 동방문화사
양희진 “개정 저작권법과 저작권 쟁점-불
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수 있는 문제를 사전에 파악하여 예방하고 해결할줄 아는 능력을 갖춘 리더가 갖추어야 하는 리더십이라고 생각된다. 상황에 따라 권위적이고, 민주적이며 자유방임적인 면도 골고루 갖추고 있으며, 열린 마음을 가지고 구성원들의 의견에
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수 있는 문제를 사전에 파악하여 예방하고 해결할줄 아는 능력을 갖춘 리더가 갖추어야 하는 리더십이라고 생각된다. 상황에 따라 권위적이고, 민주적이며 자유방임적인 면도 골고루 갖추고 있으며, 열린 마음을 가지고 구성원들의 의견에
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누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이해도
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과정 언어생활영역에 관한 연구. 공주영상정 보대학 학사학위 논문.
정직모(1999). 연령에 따른 발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준
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수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장할 수 있었습니다.
이러한 경험을 바탕으로 공립유치원뿐만 아니라 사립유치원에서도 아이들이 행복
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