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단계형 수준별수업(교육과정, 학습)의 과제
1. 교육과정 재구성
수준별 교육과정의 성공적인 정착을 위해서 가장 우선적으로 준비해야 할 사항이 교육과정을 재구성하는 것이다. 교육과정을 재구성하는 일은 아주 어려운 일이지만 재구성되
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단계형 수준별교육과정(수업, 학습)의 개선 방안
가. 지침에 대한 문제점으로 국가 수준의 교육과정 문서나 서울특별시교육청의 교육과정 편성운영 지침은 학교에서 교육과정을 운영하기 위한 교육 계획을 구안할 때, 실제로 도움을 줄 수 있
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단계형 수준별 교육과정에서도 각 하위 단계에서 학생들이 학습목표를 달성하지 못하고도 상급단계로 승급을 원한다면 승급할 수 있도록 허용하고 있기 때문에 심화보충형 수준별 교육과정과 비슷하게 되어 본래의 단계형 수준별 교육과정
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단계형 수준별 교육과정 편성·운영 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단계형 수준별교육과정(학습, 수업)의 개념
Ⅲ. 단계형 수준별교육과정(학습, 수업)의 필요성
Ⅳ. 단계형 수준별교육과정(학습, 수업)의 학습모형
Ⅴ. 단계형 수준별교육과정(
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단계형 수준별 교육과정
각 단계는 연계성이 있도록 지도한다. 단계별 인지 수준에 맞게 동기 유발 및 학습 활동을 구안한다. 개인차에 따라 수준에 맞는 학습 활동이나 과업을 수행할 수 있도록 준비한다. 각 단계를 지도할 때에는 전후 모든
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