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<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 문장 특징
2. 한국어의 단어(어휘) 특징
3. 한국어의 소리 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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수 있는 기회를 가능한 많이 제공해야 된다고 볼 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기중 3-5세 아동을 선정한 후 음성 언어발달의 특징을 고찰하고 직접관찰을 통해 사례를 살펴보았다. 유아기에는 단어의 획득이나 문법 숙달로 인해 영아기
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단어가배열되는방식.
- 구문의구조가다르지만세계모든언어에는한문장내에서주어와목적어가지나치게복잡하게배열되지않는
다는공통점이있다.
(4) 의미론적발달
- 의미론(semantics): 단어와문장의의미.
- 모든단어에는일련의의미론적특징이있
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연산자를 사용한 웨이블릿 변환 기법에 의해 획득한다. 한글 단어 영상 검색에서 Harr 웨이블릿 특징들의 효율성은 잘 기술되어있다. 웨이블릿 계수들을 특징 벡터로 사용하는데, 큰 값을 갖는 계수들은 원 영상을 대표하는 중요한 역할을 하
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단어 사용. 충분히 이해하지 못하는 단어이지만 어른스러운 말을 사용함.
참고문헌
이하원, 박희숙 외 저, 언어지도, 창지사 2012
서이영, 권윤정 외 저, 영유아 언어지도, 학지사 2011
강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이
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