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배경
2.1 학교도서관의 장서구성
2 장서구성의 원칙
Ⅲ. 학교도서관 장서현황 및 대출량 현황
3.1 학교도서관 장서현황
3.2 대출량 현황과 인기도서
Ⅳ. 문제점 및 해결방안
4.1 문제점
4.2 해결방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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대출량이 크게 늘었다.
“책을 읽는 즐거움에 푹 빠졌어요.”
이 학교 1·2학년생 800명 중 81%인 650명이 박양처럼 빛고을 독서마라톤대회에 참가 중이다. 이들은 서로 감상을 얘기하면서 사고의 폭을 넓히고 우정을 돈독히 하는 효과도 얻고 있
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하게 도서관을이용하고있으며, 연간 대출량이 200만권에 이른다. (1998년 통계) 지난 4월, Richmond도서관은 세 곳 도서관 지점을 왕복하며 도서를 실어 나르는 셔틀 밴(Van)을 새롭게 단장, 적극적인 도서관 홍보에 나섰다.
http://www.3m.com/intl/kr/office
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대출량의 35퍼센트에 달하는 6210개의 자료대출이 3대의 자가대출·반납기를 통해 이루어졌으며 도서관에서는 이러한 결과에 대해 매우 만족하고 있다. 7만 여권에 달하는 학부생 자료가 전체 대출의 40퍼센트를 차지하고 있는데 약 2백 5십 만
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대출량을 조절하는 정책
b. 공개 시장 조작 정책 : 중앙 은행이 국공채 등을 매매함으로써 자금의 공급을
조절
c. 지급 준비율 정책 : 중앙 은행이 은행의 자금량 조절
재할인율 정책
재할인율 인상
일반 은행의 대출 이자율 인상 → 대출 수요
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