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태권도의 좋은 정신을 교육한다면 좋은 효과를 얻을 수 있을 것이다. 또 노인들의 양생을 위한 태권도 문화를 형성하는 것도 태권도의 성인참여에 큰 역할을 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 대학(태권도학과) 및 태권도 단체의 역할과 기능에
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대학교 대학원.
9. 안용규 외 5인(2002). 체육철학. 서울: 연세대학교 출판부.
10. 유 진, 김종오(2000). 아동기 태권도 수련이 유능성 지각에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
11. 임은미, 『학업동기 및 부모 행동과 학업성취도
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태권도장 경영 전략 탐색”, 용인대학교 교육대학원.
김창식(2010), “태권도단체의 합리적인 발전 방안에 관한 연구”, 순천향대학교 교육대학원.
김태원(2020), “태권도 수련자 학부모의 소비성향과 소비가치, 도장선택속성 및 구매의도 간의
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태권도 교재 ‘턱없이 부족’ 마땅한 교재 적어 전공 교육 부실화 우려된다.
8) 태권도 특별법제정이 제대로 안 되고 있다.
9) 태권도 원산지에 대해 세계인들이 잘 모르고 있다.
10) 태권도단체들 역할과 기능에 충실하지 못하고 있다.
6.
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태권도의 인류 문화사적 가치 및 정체성 규명
태권도학 정립을 위한 연구지원 무술관련 역사, 인문학 기반의 국제 학술 컨퍼런스 및 포럼 개최(연 1회) 태권도학회 설립 및 학술지 발간
(2) 태권도단체 간 역할 및 협력체계 구축
3대 기능
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