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사실적 독해(사실적 읽기)
1. 정의
2. 역할
1) 글에 명시적으로 드러난 중심 내용을 파악한다
2) 글에 명시적으로 드러난 정보를 바탕으로 중심 내용과 세부 내용 사이의 관계를 파악한다
3) 글에 명시적으로 드러난 정보를 바탕으로 글 전체
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독해능력 평가 연구, 한국비블리아학회
▷ 최부헌(2009), 협동적 읽기·쓰기 통합 프로그램을 활용한 독해능력 신장 방안 연구, 광주교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사실적 독해(사실적 읽기)의 정의
Ⅲ. 사실적 독해(사실적 읽기)의 역할
1. 글
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인간은 선함을 위해 나아가야 함을 주장하였다는데 그 의의가 있다고 생각한다. 1. 사실적 독해
2. 추론적 독해
(1) 글의 목적
(2) 글의 주제와 관련된 필자의 가치관 및 관점
3. 비판적 독해
4. 요약하기
5. 독서발표활동 감상쓰기
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독해 능력이란 필자가 무엇을 말하고 있는가를 확인하는 ‘사실적 이해’, 암시된 의미를 찾아내고 내용의 결과를 예측하는 등의 ‘추론적 이해’, 발견하고 해석된 정보의 적용 가능성이나 가치 등에 대해 판단하고 평가하는 ‘비판적 이해
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실제
지식-독서의 맥락, 기능-독서의 수행(사실적 독해, 추론적 독해)
의미 구성
평가와 반응
5) 다양한 풍자물의 매체특성과 그 효과를 이해하고 비판적으로 수용한다.
지식, 기능, 맥락, 실제
지식-글의 특성, 기능-독서의 수행(사실적 독해,
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독해능력과 이용자봉사를 위한 회화능력이 요구된다. "디지털시대의 대명사인 인터넷의 세계로 들어가면 전 세계 홈페이지의 78%가 영어로 되어있다. 영어에 대한 인식의 전환없이 우리의 미래는 과연 존재할 수 있을까"라는 물음을 던지고
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독해부진아의 독해력, 읽기상위인지와 읽기귀인에 미치는 효과. 박사학위논문. 대구대학교 대학원
천은영(1998). 학습전략과 메타인지 및 멀티미디어 활용단계가 학업성취와 학습태도에 미치는 영향. 석사학위논문. 전남대학교 대학원.
한숙
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독해성/기술성, 독서/오독 등의 이항 대립의 범주화는 모더니즘과 포스트모더니즘을 구분하는 데 별 도움이 되지 못한다. 가령 모더니즘은 은유적이고 포스트모더니즘은 환유적이라는 논지가 있다. 롯지는 모더니즘을 은유적으로, 리얼리즘
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독해하는데 애 를 먹는 경우도 생기니까 여러분은 지금부터라도 동사에 점하나라도 붙으면 절대 동사라고 생각해 서는 안 된다. 장서희처럼 ^^ 알았지?
학생들> (웃으며) 네~!
교사> 아! 그리고 부정사와 동명사라는 말이 어려울 수 있는데
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독해 과정에서 ‘왜?’라는 질문을 하거나 치밀한 탐색을 해야 한다. 역사 텍스트를 비판적으로 읽기 위해 학습 과정에 포함시켜야하는 활동을 살펴보면 다음과 같다.
① 텍스트를 왜 읽는지를 인식한다.
② 텍스트의 아이디어들에 대한 질
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배워감
이론적인건 문제 적용시켜서 풀이법 알아놓고, 형태가 없는것들은 개인 독해능력
독해
기본서(인강)
유형별 독해법
(개인능력차가 큼 독해)
문단별로 끊어서 분석
푸는방법을 익힐 것.
접속사 주의
※ 김병태 빨간 포켓북 알라딘에서
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독해 능력이 약합니다.“
1년간 미국 어학연수를 통해 회화능력과 듣기 능력을 향상시킬 수 있었지만 독해 능력까지 향상시키지 못했습니다. 하지만 매일 1시간 이상을 투자해 입사 1년 후에는 입찰서류와 국제기술기준 독해에 문제가 없도록
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최종직위
최종연봉
퇴사사유
-
만원
-
만원
-
만원
가족사항
관계
성명
생년월일
출 신 교
근무처
직위
동거여부
기타사항
영어
회화
작문
독해
자 격 면 허
( )
회화
작문
독해
업무 지식
Computer Skill
기타 특이사항
자 기 소 개 서
작성일 : 년 월
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최종직위
최종연봉
퇴사사유
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만원
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만원
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만원
가족사항
관계
성명
생년월일
출 신 교
근무처
직위
동거여부
기타사항
영어
회화
작문
독해
자 격 면 허
( )
회화
작문
독해
업무 지식
Computer Skill
기타 특이사항
자 기 소 개 서
작성일 : 년 월
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독해력이 부족하였기 때문에 이를 위해 아사히 신문을 구독하면서 일본의 정치, 경제, 사회 등과 관련된 기사를 접하면서 독해력과 더불어 일본의 사회전반에 대한 이해를 도모하였습니다. 이러한 노력으로 2009년 2학기 때 일본어능력시험에
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