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in the adaptation of parents of children with severe physical disability. Journal of Child Psychology and Psychiatry. 34. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 근육디스트로피인의 재활단계
Ⅲ. 근육디스트로피인의 재활지원
Ⅳ. 근육디스트로피인의 생활과 직업
Ⅴ. 결 론
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인의 교육과 복지 / 서울 : 도서출판 특수교육 Ⅰ. 장애인의 정의
Ⅱ. 장애의 범주
Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10.
장애 장애진단, 장애인 장애인복지, , 근육디스트로피, 말초신경장애, 척수장애, 뇌졸중, 시각장애, 음성언어기능장애, 청각장애, 정신지체),
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인의 취업 확대를 위해서는 장애인, 고용주 및 사회 전반에 대한 체계적이고 장기적인 접근 전략이 필요하다고 본다.
참고문헌
강위영외 2인역(1991), 직업재활개론, 도서출판 성장사.
길인배(1996), 장애인고용제도에 관한 연구, 강원대학교대
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Ⅳ. 지체장애의 특징
Ⅴ. 지체장애의 원인
1. 유전적 요인
2. 외부적 요인
3. 출생시
4. 출생 후
Ⅵ. 지체장애의 치료
1. 의료적인 치료
1) 물리치료
2) 작업치료
3) 수술적 치료
4) 언어치료
2. 교육적인 재활
Ⅶ. 결론
참고문헌
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인의 직업교육에 있어 자신감의 배양, 사회성의 증진, 불안이나 긴장상태의 회복, 신체의 재활을 돕고 직업수행 능력과 직업인으로서의 자질을 향상시키며, 사회적 참여와 치료교육을 제공한다는 데 있어서 매우 중요한 역할을 담당하리라고
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