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가치
2) 생활에 보상적인 회복으로서의 가치
3) 신체적 건강으로서의 가치
4) 스트레스 해소를 위한 정신건강으로서 가치
5) 지속적 활동을 통한 전문지식으로서의 가치
3. 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성
4. 나의 제언
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404년 로마에서 행한 것이 마지막이었다. 그러나 전차 경주는 6세기까지 계속되었다'는 점과 '스콜라철학이 큰 영향을 미치던 당시 대학에서는 게임이나 스포츠가 도박성의 경향이 많았기 때문에 대학당국이 레크리에이션활동을 인정한 경우
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활동 표현하기, 마임
6. 공동 놀이
집단 가위 바위보
7. 공동놀이
치즈와 크래커
8. 공동 놀이
레몬 나르기, 댄스 릴레이
Ⅶ. 유아 레크레이션(유아 레크리에이션)의 유의사항
(1) 지도자는 명령보다는 조언하고 모범을 보여야 한다.
(2) 지도자는
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, “현대사회의 소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006 자원봉사론
양서원 , 2009 지은이 : 류기형 외 4인 서론
본론
1, 자원봉사의 개념과 의의
2, 청소년 자원봉사활동의 대두배경 및 필요성
3. 자원봉사활동의 구성체계
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4) 노인교육은 젊은 세대에게 노인과 노화에 관한 자연스런 교육이 이루어지게 한다.
3. 노인교육의 내용
1) 개인 차원의 생애 역할과 노인교육
2) 사회 차원의 생애 역할과 노인교육
4. 노인교육의 가치
1) 개인적 가치
2) 사회적 가치
5.
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