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학교, (2002).
3. 임영상, “러시아 정교회와 한국”, 슬라브연구, Vol.12 No.1, (1996).
4. 인터넷 홈페이지(에듀러시아), http://www.edurussia.co.kr/ - 들어가며
- 종교적 전례물 비교 : 자기 완성의 방법을 가진 전승 체계
- 수도방법의 비교 : 칠지작법
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종교에 대한 대응이 어떻게 이루어지는가에 달려있다고 할 것이다
참고문헌
◇ 권소영, 프뢰벨과 몬테소리의 종교교육에 관한 비교 연구, 장로회신학대학교 기독교 교육학과, 2000
◇ 사미자, 종교심리학, 서울 : 장로회신학대학교출판부, 2001
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러시아 정교가 역사적 상황에 따라 교권과 왕권이 결합하거나 멀어지는 관계로 진행되어 왔기 때문에, 러시아의 전반적인 시대적, 정치적 상황에 대해서도 이해할 수 있었다. 따라서 리포트에서 키예프 루시 시기부터 러시아 정교의 역사 진
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러시아에 대해 상식이 될 만한 지식을 안다고 싶을 정도가 된 거 같다고 조금 생각이 든다. 기회가 돼서 러시아를 방문 하게 된다면 먼저 러시아의 요리를 먹어 보는 것도 괜찮을 듯하다.
· 참고문헌
http://www.unirussia.com/
http://www.edurussia.co.kr/04
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역사
Ⅲ. 민족주의의 기본적 모순
Ⅳ. 한국 민족주의의 발전
Ⅴ. 한국 민족주의의 특징
1. 세계관 분석
2. 상징분석
Ⅵ. 주변부?아시아의 민족주의
Ⅶ. 아시아?아프리카의 식민지 민족주의
Ⅷ. 종교와 민족주의
Ⅸ. 결론
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학교를 소개해보라.
자신의 별명을 말해보라.
자신의 학점에 대해 어떻게 생각하는가?
자신의 대인관계는 어떠한가?
해외경험에서 느낀 점/배운 점은?
살면서 가장 열정을 가지고 해본 일은?
주말, 휴일에 주로 뭐하는가?
자신의 종교를 말해
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